フォーカスチェンジ・フラッシュ

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2007.08.22

器のおおきなほうが、包んであげなさい。

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★今日のフォーカスチェンジ♪

器のおおきなほうが、包んであげなさい。

ちょっと、苦い思い出があります。

ある中学校演劇部に、
指導に行っていたときのことです。

部員のひとりが、泣いているのです。

聞くと、ある先生に
言われた言葉で傷ついたというのです。

ずいぶん、思いやりのない言葉に感じるものでした。

ほかの部員の話と照らし合わせてみても、
傷つくのは無理もないなあという話で、
内心、私も、その先生にたいして、腹が立ってきました。

ただ、残念ながら、外部指導員という私の立場では、
こんなとき、どうすることもできないのです。

顧問の先生にも相談してみましたが、
どうにも、らちがあかないようすです。

でも、目の前の部員は泣いている。
どうしたらいい？

悩んだすえに、私はその部員に言いました。

　生徒であるあなたに、
　そんなことを言ってしまうというのは、
　よほど、心にゆとりがないのかもしれないね。

　先生としては、

　人間なら、そういうときもあることはわかるよね」

彼女はうなずいて、言いました。

「○○先生は、
　今、部活で（全国レベルの）大会を控えていて、
　それで余計にいらいらしていたのかもしれない。

　先生も、かわいそうなんだと思う」

正直、この言葉に、私は涙が出そうになりました。

「あなたには、
　そのことがちゃんとわかっているんだよね。

　あなたのほうが、
　いま起きていることが何か、見えているんだよね。

　だったらね、つらいかもしれないけれど、
　器のおおきいほうが、相手をつつんであげなさい。

　これは、年齢が上とか下の問題じゃないの。
　人間としての、魂の器の問題なの。

　つらいときや悲しいときには、いつでも話を聞くから、
　いまは、あなたのほうが、おおきくなって包んであげて」

彼女はじっと考えていました。
そして、静かに言いました。

「わかりました。やってみます」

私自身は、中学・高校時代、
高圧的な態度の先生にたいして、
黙って、泣き寝入りするタイプではありませんでした。

何せ、ばりばりの演劇部でしたからね。(^^ゞ

徹底的に理論武装して、相手を口ごもらせるまで
追求する方法さえ知っていました。

でも、私はそれを彼女には、すすめませんでした。
私と彼女は、あきらかに、タイプがちがうからです。

繊細で、いつも、ひとの気持ちをおしはかってものを言う、
彼女は、そんな性格の生徒だったのです。

私の出したこたえが、最良のものであったとは、
いま振り返ってみても、とても「イエス」とは言えません。

ただ、その状況をすぐには変えられないことがわかったとき、
私にできたのは、そういうことだった、ということなのです。

ただ、このことは、彼女が、
人間の心について、深く考えるきっかけにはなったようです。

あとになって、顧問の先生から、
彼女の卒業文集を読ませてもらったとき、それがわかりました。

彼女が、本当におおきな器になって受けとめようとした、
その心の軌跡を、私は感じとることができましたから。

－－かめおかゆみこ発行
　　　「今日のフォーカスチェンジ」
第９２号（２００４年１月３１日発行）より

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