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2008年01月24日

テーマ：たわごと(27732)

カテゴリ：カテゴリ未分類

てなことで本を読みつつアフターエフェクトの勉強をしてるんですが。

なんでこんなに効率が悪いのかって言うとね。

消化不良ってのもあるんですけども。
学習したことを応用することができんのですよー。
これめっちゃ歯がゆいっていうか。

これって、学校で勉強しているときもそうやったなあ。
覚えたこととか理解したことを活かすことができるのはテストのみ。

ていうか、学校の勉強って知識を習得ことが目的になっていて。

これでモチベーションを保って勉強している学生はほんまにえらいと思います。

社会人になっても勉強することが無くなるわけではありません。
でもね、その勉強っていうのはその知識の利用目的がかなり明確なので。
まあ、意識すること無く学習のモチベーションを保てるわけですね。

話を戻します、今のところバリバリモチベーションのアフターエフェクト。

そもそも、やりたいことはというと。
いろんな機能を応用することで動画による芸術作品を作り上げるということです。
そのような創作活動って、ある程度完成物を頭の中でイメージすることから始まります。

それがまず、今の僕にはいっこもできないのですよ。
その点、フライヤのデザインはかなり楽チンでした。
必要な素材と書きたいことをレイアウトするだけなんですね。

で、今回の目的はというとかっちょええ動画映像を創ること。
いやあー、これっていろんな作品を意識して観ないことには話になりませんなあ。
はいな、今までも観てきましたよ、そりゃ。

でもね、それってぼーっと観てるだけですよね、普通は。
でもこれからは視点を変えたり、分析したりしながら観ないとあかんような。

アフターエフェクトの使い方だけを習得してもあかんのですね。
とにかく、空っぽの引き出しを満たすことも同時並行で必要みたい。
あ、引き出しの満たし方の方策から始めないとね。

やることいっぱいｗ

おわり

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