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マッチ2006
毎日毎日の子供たちとの心のキャッチボールは、必ず生徒の心に火をつける。
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May 27, 2011
カテゴリ： カテゴリ未分類
勉強に苦手意識を持っている生徒は期末試験に向けて1教科だけに集中することです。
「5科目のうち1教科だけ上がってどうするの？」と思う人もいるでしょう。
もちろん、１教科成績が上がればずっとそれでOKだという意味ではありません。
「まずは1教科」点数を上げて自信をつけようという意味です。
1教科を上げる努力が結果につながる。その結果がやればできるという自信につながる。
その自信がやる気を生みだす！
やる気はスイッチを入れてもらうものではない。
自分の努力→結果→自信→やる気の流れなのだ。
勉強は、やり始めてもすぐには目にみえる結果で現れない。
ところが本人は死ぬほど勉強つもりなのに点数にならない場合が多い。
追い打ちに「勉強が足りないからだ」とか「本気でやっていない」と周り人から
言われるとどうでしょうか。
言われたほうは、「自分なりに頑張ったのに文句しか言われない」→「勉強しても無駄」
と思うはずです。
さらには、「勉強するのが面倒臭い」から「勉強するのが苦痛」にさえなっていくはずです。
ほとんどの方に似たような経験があるのではないでしょうか？
訳わからないまま課題を5科目分押しつけられ、ただ時間に追われてこなしていく、なによ
り、これをすれば点数が上がるという自信もないのに点数が上がる訳がありません。
勉強する側にとって重要なのは、自分が頑張った事が目に見える形（点数）で見える事、それ
を人から認められることなのです。
です。
1教科だけでいいんです。間違いなくその教科の点数を上げよう。
それから2教科目3教科目に取り組めばいい。
やればできるという自信とやる気をもって教科数を増やしていけば、
いつの日か必ず5教科とも上がる日がやってきます。
「5科目のうち1教科だけ上がってどうするの？」と思う人もいるでしょう。
もちろん、１教科成績が上がればずっとそれでOKだという意味ではありません。
「まずは1教科」点数を上げて自信をつけようという意味です。
1教科を上げる努力が結果につながる。その結果がやればできるという自信につながる。
その自信がやる気を生みだす！
やる気はスイッチを入れてもらうものではない。
自分の努力→結果→自信→やる気の流れなのだ。
勉強は、やり始めてもすぐには目にみえる結果で現れない。
ところが本人は死ぬほど勉強つもりなのに点数にならない場合が多い。
追い打ちに「勉強が足りないからだ」とか「本気でやっていない」と周り人から
言われるとどうでしょうか。
言われたほうは、「自分なりに頑張ったのに文句しか言われない」→「勉強しても無駄」
と思うはずです。
さらには、「勉強するのが面倒臭い」から「勉強するのが苦痛」にさえなっていくはずです。
ほとんどの方に似たような経験があるのではないでしょうか？
訳わからないまま課題を5科目分押しつけられ、ただ時間に追われてこなしていく、なによ
り、これをすれば点数が上がるという自信もないのに点数が上がる訳がありません。
勉強する側にとって重要なのは、自分が頑張った事が目に見える形（点数）で見える事、それ
を人から認められることなのです。
です。
1教科だけでいいんです。間違いなくその教科の点数を上げよう。
それから2教科目3教科目に取り組めばいい。
やればできるという自信とやる気をもって教科数を増やしていけば、
いつの日か必ず5教科とも上がる日がやってきます。
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最終更新日
May 27, 2011 10:47:14 PM
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