《読書グループ》塾長の『共育』日記

ワンちゃん散歩等を済ませて，(今日は雨だったので，水やり業務はありませんでした・・・)，丸亀校に到着するのが午後５時前後。５号館は，既にたくさんの高校生が来ています。(授業は夜の７時過ぎ。全員同じ学校，つまり丸高生です。)

中には飲食ルームで腹ごしらえしている子たちもいます。

学習室で勉強している子たちもいます。

中には教室で勉強するのが好きな子たちもいます。これは５２１教室。(高１の教室)

基本的に「教室入れ替え」がありませんから，早く来てもゆったりと勉強できます。その「ゆったりさ」も大事なことだと思っています。ちょっと贅沢ですが・・・

ということで，今日５月９日(火)の授業は，【高１数学直し⇒高２数学直し】。

今日も頑張ったので，残すは９枚！(日曜までに作らなければならない数学テストの枚数)

高１Ａクラスです。直していても・・・「水を打ったように」静かです。(写真は英語構文テスト中)

ちょっと覗いたＢクラス，本気で直しているのかい？(写真は同じく構文テスト中)

高２は・・・テスト後，「トイレへ行きたい人はトイレへ，お茶を飲みたい人は・・・」と言うと，ゾロゾロ出ていきます。(５３１教室)１年生の時はほとんど出る子がいませんでした・・・『間違い直しノート』がない子も！

当然，テストの出来は一部の子を除いてよくありません。中間テストの範囲なのに！(文理合同で数学テストの直しをしています。)

黒板に書いているのは，先週号の「日本教育新聞」にあった，かのベネッセと東大の共同研究。「勉強が好きになるには」の続編です。単に間違いを直すだけでなく，間違いの原因を探すことが重要だということです。

Ｍ中３は英語の必修テキストを解いています。(学習の診断のテスト範囲。)

今日は「かけ，そのまま」。温めると速く食べられませんから！

甘めに炊いた「アゲ」と「タケノコ」の天ぷら付きです！