あ~そ~ぼっ!

2003年08月02日
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今日で全障研二日目。
今日は自分の研究したい内容の所に言ってレポートを聞いたり討論したりする。
私の希望する分科会は“重症児”。
自分のクラスの子どものほとんどが最重度の障害を持っていることから、この分科会で何か療育のヒントが得られないかと思って参加した。
けれども、重症児のレポート提出が無く、結局、肢体不自由児の分科会と合同になってしまった。
でもレポートを聞けば聞くほど、レポートで出された事例の子どもの姿や問題と、自分の受け持つクラスの子どもたちの姿・問題点とはまた違うものを感じた。
最重度の子どもも確かに肢体不自由の子がいる。
けれども肢体不自由の分科会で出された事例や姿の中では、意思の疎通が言葉でできている子がほとんど。
意思を表現するまでが難しい最重度の子どもたちのことを思うと、やはり視点が違ってくる。

なかなか口下手なので積極的な意見や思いを出せなかったけれど、昔の私に比べれば、まだ自分の日頃思っていることが出せたのでは…。
ちょっと自分の成長を実感した一日だった。





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最終更新日  2003年08月03日 23時03分57秒
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