川越最強学力向上爆裂松江塾

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masa/k @ Re:3.約束された合格など・・・(03/07) 最後の6行 素敵です 同じ立場として…
masa/k @ お互い 眠れませんねー 6時間半になりました …
プレップ総長 @ Re:2.地方か・・・(03/02) ウチの塾生に『まじま先生』の話をしたら …
Nです@ 返事・・・ NRです。メールしました。(小6)返事く…
2014.06.21
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カテゴリ: カテゴリ未分類
今日はB館メンバーのワークチェックをした。

B館の子達は、ほぼ全員が学年上位10%に入っている子達なので、自分なりの学習方法が確立させていることが多い。

今在籍している中で、一番学年1位を多くとった中3生のワーク(数学)を見て、

その間違いの数に驚いた。

「えっ?1回目だとこんなに間違えてるんだ・・・」

と思わず言ってしまったほど。

結局、「そこから」の執着が凄いんだよね。

間違えた問題を絶対につぶしていく勉強。

これを徹底的に極めているんだと思う。



教科書

ノート

学校のワーク

塾のテキスト

資料集

それだけ。

それらを「徹底的」にやり込むことで、学年1位を取ってきてるんだね。

歴代の生徒の中で、学年1位3連覇を成し遂げたのは1人しかいない。

その子は今川越高校の2年生なのだが、彼もまた上記の書籍以外取り組んでいなかった。



それに対し、学年中位層に停滞している子達は、

市販教材



その他もろもろの教材

が机の上に並んでいる。

そして、それらをつまみ食いするかのようにチョコチョコやっている・・・。

どの教材も「出来る問題だけ」やっているのが明らかだ・・・。

きっと、それらの教材は「親の思い」の表れだとは思うのだ。



そう強く願うがゆえに、「良かれ」と思っていろいろと教材を与えるのだろう。




親が買い与えた教材を、「やる必要はない!」と言うことは難しい。

でもね・・・。








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Last updated  2014.06.21 21:48:54


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