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2019.10.02

9月に入ってから、授業の内容が少し中学受験向けになり難しくなってきました。

玉井式ではいわゆる植木算のやり方(公式)
を覚えこませるのではなく、ストーリーを
通じて、まず映像で具体化してくれて
います。

教室のみんな、かなり理解するまでに
時間がかかったようで授業が終了してからも
先生が補習してくれました。

M(息子) 、教室から出てきて開口一番

文章を読み、何を求められているのか
理解しなくてはいけないのですが
1つマイナスする、プラスするなど
パターンで丸暗記すると少し内容が
変わっただけでよくわからなくなってしまうという…😅

わが家には大きなホワイトボードは
ありませんが、100円ショップで
購入した小さなタイプを使い、
Mに絵を描いてもらいながら
説明してもらうようにしました。

何だか、先生になった気分で得意げに

まず式を書く前に、文章の内容を
具体的な絵にしてもらうことから
理解しているのかどうか確かめて
いくのが良いかもしれないです。

自宅でもトランプを13枚並べたら

身近な具体物を使ってイメージ作りを
手伝うのがよいとの事でした。

4.5年生になっても覚えているかな…⁈