YOSSY’S DIARY

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2007年11月12日
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昨日の朝日新聞には興味深い記事が2つ載っていた。
1つは、31ページ目の教育欄。
「茶髪一掃 基礎みっちり 千葉県立姉崎高校」
という記事。

どんな高校だったか。
「3、4年前は全く違っていた。ミニスカートで念入りに化粧した女子。男子はすそがすりきれた腰パン。教科書代わりにペットボトルだけぶら下げてくる生徒もいた。茶髪・金髪も多く、在校生約500人にうち遅刻が100人という日もざらだった」
「地域から『学校をつぶせ』『つぶせないなら姉崎という地名は使うな』とさえ言われてきた」
と記事にある。

十年ほど前に、内房の塾の先生のところに行ったとき、塾の卒業生で姉崎高校に行っている生徒に会った。

かりに自分の子どもの成績が悪かったとしても、姉崎高校へ行かせるくらいなら、高校なんて行かない方がいい、という感じだった。
普通の子も、絶対にとんでもない子になる・・・という高校だったのである。

それが、学校改革で、校則を厳しくすると同時に、マルチという基礎学習を徹底することで急激に成果をあげて、今や年間50団体もの見学者がくるようになったというのだ。
ポイントは、基礎学力の底上げにあると思う。
中学校も荒れるとすぐに部活漬けにして、生徒の自由な時間をなくして生徒を拘束するというところが多い。
授業を充実させるとか、基礎学力をつけるための対応をするとか、という取り組みをしたという話はあまり聞かない。

高校改革は、どうしても統廃合や進学重点校に目がいきがちだが、姉崎高校は県教委から「自己啓発指導重点校」に指定されていたという。
教育困難校も、教員の配置や学校での取り組みのいかんで劇的に変化させることができることがはっきりしたということだろう。

内房方面では、トップ高校の木更津高校を除き、他の公立高校が軒並み大幅なレベルダウンしているという話も聞く。
姉崎高校へ進学していた層が他の高校へ移動しているのなら本質的な解決にはならないと思う。
そのあたり、どうなのだろうか。





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最終更新日  2007年11月12日 11時44分36秒
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