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November 2, 2005
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カテゴリ: カテゴリ未分類
中学の授業参観・懇談会に行ってきました。

息子の授業は数学。

△▽△
正三角形を3つ合わせた台形を
その台形と同じ形に4つに分けろという問題が出てました。

私、数学は得意ではなかったし、
学校卒業して20年以上経つけど、
それでも簡単に解けた。

が!

案の定というか、息子はわかっていない様子。

先生が「分かった人?」
といった時に、手を上げて答えてやろうかと思ったわ。
情けない!

受験生ですから、
入試問題を解かしたこともあるんですが、
そのときですら、
私が出来る連立方程式の文章題、
解けないのよね。
情けない!

そういう時、
私が一生懸命教えていたら

これが・・・
旦那が一緒に教えだすと
分かる問題も分からなくなってしまうのよね。

この間は、
「野菜の売り上げが・・・」って問題で、

4つの数字が出ていたんだけど、
問題解くには、大根とにんじんだけを使えばいいんだけど、
(そうよね。連立方程式だからXとYしか使わない。)
なのに旦那の説明は
「大根がXだろ、にんじんがY、
キャベツはZで…たまねぎはそうだな…Rにでもしとくか」
なぜそこで『R』なんだ?
そこで既に間違えてるし、
XYZRなんて使ったらややこしいし、そもそも式が出来ないぞ~。

頼むからわかんないなら入ってこないでくれ!

そういいたいけど、子どもの前で旦那に駄目出しするのもはばかられ。
コーヒーだおやつだと、勉強中断してごまかすしかない。

息子の数学の苦手なのは旦那の遺伝に 間違いない!

受験生、
もちょっとしっかり勉強してくれよ。





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Last updated  November 2, 2005 07:48:02 PM
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