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歩笑歩♪チャレンジ
病気体験、二人目不妊の治療体験で固ーくなった心を溶かしてくれたｺｰﾁﾝｸﾞとの出会い。1人1人の歩幅と笑顔を大切にしたコーチを目指します。まずは口に出して話す事から始めませんか？
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2011.01.21
カテゴリ： 脳トレ
大人の発達障害気味の私
脳の活性化の可能性を期待して参加した
「読み聞かせ講習会」
期待通りに左後頭部がメラメラと動く効果がありました。
4回講座の一日目は
～読み聞かせの体験～
実際に講師の先生の語りでのお話を５話
メモをとらずにお話そのものを聞く体験してみる！
というものです
言葉を音として、聞くクセのある私は、かなり集中して聞かないと難しいのです
～覚えるということ～
「みなさんの中で、こんなに長いお話を覚えるなんてできないわ！
と感じている方がいらっしゃると思いますが、 お話を覚える事は、暗記ではありません
９０歳の方でも１時間のお話を覚えて話せます。今やった事を忘れてでもです」
ポイントとしては
★本を選ぶ時は声をだして読む、
→おもしろい、聞かせたい、心地よい本を選ぶ（ 感覚でOK ）
★いきなり文字では覚えない
★時間をかけて覚える
★練習をする
→一回目は大変です、２回目はだいぶ楽になります、３回目はとっても楽になります
★自分なりの絵を描きながら、語り手と聞き手が絵が見えるように
★最後は人の前で声を出して話してみる
→ベテランでもコレを怠ってはダメです
ここで気が付いた事が、当り前の事ですが。。。。
言葉のイメージを膨らませて読む事、聞く事
読解力のない子供達の中にもいると思うのです
言葉を 音 で聞いて、文字を 記号
私もそうでしたから。
国語の読解問題を
「 何度もしっかり読めばわかる 」
と言われてもイメージしていないのでおもしろくなくて、わからないのです。
読むという事が少しずれているから。。。。
「一つ一つの言葉の意味を頭の中で描きながら読んでごらん」
白い山・・・・のイメージ
悲しい顔の女の子・・・イメージ
暗い階段・・・のイメージ
一つ一つしっかり頭の中で絵が描ければ楽しくなってきますよね
「 あわてなくてもいいからね、早くなくてもいいからね」
と言ってあげれば落ち着くかも
私も、早く早く、急がなくてはというクセが付いていたようなきがします。
私自身、小さい頃は、イメージを持って絵本を読んでいた気がします。
でも学校に入ると、読み方が変わってしまったのだと思います。
このイメージをする部分の脳みその退化が
心とコミニュケーションの退化にもつながっていると私は思っています。
さあ～
読み聞かせの効果はどういう風に私を活性化していくのか？
第２回目の気づきが楽しみです。
脳の活性化の可能性を期待して参加した
「読み聞かせ講習会」
期待通りに左後頭部がメラメラと動く効果がありました。
4回講座の一日目は
～読み聞かせの体験～
実際に講師の先生の語りでのお話を５話
メモをとらずにお話そのものを聞く体験してみる！
というものです
言葉を音として、聞くクセのある私は、かなり集中して聞かないと難しいのです
～覚えるということ～
「みなさんの中で、こんなに長いお話を覚えるなんてできないわ！
と感じている方がいらっしゃると思いますが、 お話を覚える事は、暗記ではありません
９０歳の方でも１時間のお話を覚えて話せます。今やった事を忘れてでもです」
ポイントとしては
★本を選ぶ時は声をだして読む、
→おもしろい、聞かせたい、心地よい本を選ぶ（ 感覚でOK ）
★いきなり文字では覚えない
★時間をかけて覚える
★練習をする
→一回目は大変です、２回目はだいぶ楽になります、３回目はとっても楽になります
★自分なりの絵を描きながら、語り手と聞き手が絵が見えるように
★最後は人の前で声を出して話してみる
→ベテランでもコレを怠ってはダメです
ここで気が付いた事が、当り前の事ですが。。。。
言葉のイメージを膨らませて読む事、聞く事
読解力のない子供達の中にもいると思うのです
言葉を 音 で聞いて、文字を 記号
私もそうでしたから。
国語の読解問題を
「 何度もしっかり読めばわかる 」
と言われてもイメージしていないのでおもしろくなくて、わからないのです。
読むという事が少しずれているから。。。。
「一つ一つの言葉の意味を頭の中で描きながら読んでごらん」
白い山・・・・のイメージ
悲しい顔の女の子・・・イメージ
暗い階段・・・のイメージ
一つ一つしっかり頭の中で絵が描ければ楽しくなってきますよね
「 あわてなくてもいいからね、早くなくてもいいからね」
と言ってあげれば落ち着くかも
私も、早く早く、急がなくてはというクセが付いていたようなきがします。
私自身、小さい頃は、イメージを持って絵本を読んでいた気がします。
でも学校に入ると、読み方が変わってしまったのだと思います。
このイメージをする部分の脳みその退化が
心とコミニュケーションの退化にもつながっていると私は思っています。
さあ～
読み聞かせの効果はどういう風に私を活性化していくのか？
第２回目の気づきが楽しみです。
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