おでん先生のお茶の間ディベート

おでん先生のお茶の間ディベート

2022年02月16日
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●リンクマップづくり


※は私が考えた。あとは生徒。
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□メリット
1 自分の時間が増える(少なくとも通学の時間が浮く)

2 自分のペースで勉強ができる→集中力が着く
   ↓
  自律できる(自分で決めて自分で取り組む)



4 急な感染症拡大に対応できる

※5 学校の宿題をしなくてもよくなる(学力的に宿題ができなくて苦しんでいる生徒・塾の宿題と重なって両方ともきちんとできていない生徒などがいる)  

※6 学校と合わない生徒が勉強できる(友だちと合わない・先生と合わない・そもそも学校の方針に合わない…こういう生徒は現在は学習に参加できていない。人によっては不登校扱いになっていて進学に不利な状況である)

……………………………………………………
■デメリット
1 人と会わない→社会的応力×

2 生活習慣が乱れる(自分の好きな時間に取り組めるから)
   ↓
  運動不足(体育の実技をしない生徒が出る)
   ↓
 ※引きこもる生徒↑

 ※社会適応×

3 視力低下(タブレット等の画面ばかり見ているから)

4 実験・実習をしない生徒が出る→理解が深まらない

5 教育格差

6 先生と生徒、生徒同士の対話がなくなる(先生からの情報を受けるだけになるから。全国で何千人という生徒が視聴しているわけで、個々の話し合いはできない)


 ↓
※学校行事の性格が変わる 今は練習を重ねて行う体育祭や合唱祭などは練習なしの「お楽しみの会」になったり、練習できる生徒だけの発表会的なものになる。
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※これ自体がデメリットなのかどうかは賛否考えられる。





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最終更新日  2022年02月16日 23時44分44秒
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