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2003年08月31日

夏休みの宿題の難関は・・・
読書感想文でした。
なぜって？
１人でかかせると、「たのしかったです。」
の一文で終わってしまうのです。

「読書感想文の本は何にするの？」

はるりんの持って来たのは・・・
「よるくま」の絵本。
これを、読書感想文の本にするのか！

「なにがすきなの？」
「どうしてすきなの？」
「どういうところがすきなの？」
と。

で、できあがったのが、下の文章です。
原稿用紙１枚の半分で終わってしまいましたが(笑)
でも、はるりんらしさが出てて、ママは好きです。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

「よるくま」をよんで
よるくまのくまがすきです。
おみみとからだが、ちいさいところがかわいいです。

くまのおかあさんがいなかったら、いっしょにさがしにいきたいな。
でも、まいごにならないように、いとうようかどうまでにしようか
なー。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

自由研究は何をやったかと言うと・・・

と絵日記（ほとんど毎日）とマーブリングの絵。

「はっぱのうえの水のかんさつ」は
まあ、私がやらせたようなものです。
あさがおの観察日記がとても細かく観察していたので、色々は葉っぱ
の絵も描かせてみました。
でも、それだけだと、実験・研究してるって感触味わえないから、
そして、スポイトで水滴を１粒落として、それを横から見て、水滴の
観察。
本当は、はすの葉っぱのように、水滴がコロローーーーーン。てなる
ところを見せたかったんだけど、
近所になかったのが、残念。

でも、観察だけじゃ、なんだから、さいごはそれなりにまとめなく
ちゃならなくて、
表を書かせたり、それをみて、何か気づいたことを書かせた
り・・・。

親の意志、入りまくりです。

まあ、よしとしましょう。
１年生はこんなもんでしょう(笑)

8/31は、親が大変です・・・。
ぞうきんも新しいの買ったし（縫う暇なし）。
上履きも、小さくなっていたので、新しいの買ったし・・・。
皆さん、お早めに用意しましょう。

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