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2009年09月の記事
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初めての習い事
10月から、たっくんはスイミングを習うことになりました！今まで幼稚園の課外教室はやっていたけれど、幼稚園の延長で、習い事って感じではなかったんですよね。今日はお知らせなどを受け取ってきました。たっくんが教わるのは、スイミングスクールではなくて、自治体の水泳協会でやってる教室です。だから結構お安い。何度かプールに通ったし、場所には慣れてきたはず。問題は一人で着替えたり、ロッカーを使ったりできるかどうかなんだけど…たっくんにスイミングに行けるようになったと伝えると、とても喜んではりきっていました。で、これまでは私と一緒に女子更衣室を使っていたので、「これから一人でお着替えできるかな？」と聞いてみると、「え？お母さんは一緒じゃないの？」って。やっぱりそうきたか。お知らせの紙を見せて、「ほら、ここに『ひとりで着替えとトイレができる』って書いてあるでしょ。 お母さんは男子更衣室に入れないから、たっくん頑張ってね～。」「お母さんは何してるの？」「何しようかなー」「完泳コースで泳いでて！」急に弱気になるマザコンたっくんなのでした。普段は必ず保護者同伴じゃなきゃいけないプールだけど、スクールの時は送迎だけすればいい。でもせっかくだから私も泳いで、ダイエットするかなーと思っていたんですけどね。わからないようにこっそり泳げるかな？それともすぐにわかっちゃうかしら？ めちゃくちゃ安い！！！【期間・数量限定1,980円！！しかも送料315円！（北海道・沖縄除）】(M～3L)上下別サイズ選択可能！シャツとパンツのサイズを選べます【超お買い得！ご奉仕品！ フィットネススイミングにどうぞ♪】セパレート水着 グレー(フィットネス水着◇水着◇フィットネス) 【フィットネス水着】【セール】【セパレーツ】【レディース】【％】【特価】 【10P25Sep09】
Sep 29, 2009
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就学関係、今までのまとめ
これから本格的になる就学への準備のために、自分のために、今までのことをまとめておきます。たっくんが通う予定の、学区の小学校は、幼稚園の近くにあります。同じ幼稚園から一緒に通うお友達も多い。普通級のみの、こじんまりとした学校です。特別支援教育について。まず特別支援学校（昔の養護学校）は、考える必要がないと思います。重度の障害を持つ子が対象ですし、学校の数も少ないですし。それから特別支援級について。こちらは学校の中に支援級の教室がありますが、近所の学校にはないので様子がわからず。大まかにわけて固定級と通級の2種類があります。固定級は、ずっとその教室に在籍するもの。たっくんに当てはまるとすれば、知的障害のクラスですが、今までの検査結果をみると当てはまらないと思います。通級は、普段は普通級（在籍級）で過ごし、週に1度通います。可能性があるのはこちらでしょう。 たっくんは以前から自治体のセンターで療育を受けています。この4月に新しいセンターに異動しました。前のセンターは、利用できるのが就学前までということもあり、就学についてはかなり力を入れていました。就学前の特別なグループ療育があったり、説明会もありました。小学校に上がったお子さんのお母様からお話を聞く機会もありました。プリントやコピーもいただけたし。だからこうしていろんな情報を得られたのですが…今のセンターは、就学後も利用できます。そして新しいからかもしれませんが、就学については全然情報をいただけません。最初の面談で、一番心配なことは「就学」と何度も強調したというのに…そして、今月学校公開があるということで、「私から何か学校に働きかけたほうがいいことはありますか？」と質問したんです。その回答が「通級も考えて下さい」でした。それまで普通級しか考えてこなかったので、驚きました。前のセンターでも、普通級で大丈夫だと思いますって言われていたので。だったらもっと早く言ってよ～。何だかこの先生とは、いつもうまくかみ合いません。 だんだんと発達障害＆疑いの子供が増えているのか、前のセンターも、小学校の特別支援級もいっぱいで、待機が出るほどだそうで。それで新しいセンターが作られたといういきさつがあるそうなんですが。たっくんは前のセンターからの異動ということで、優先的に入れたのですが、新規の希望者がとても多いらしくて、ここも待機になっているという噂も。一応ここの自治体に住んでいるかぎりは、ずっと利用できるはずなのですが、担当の先生の口ぶりからすると、おしまいってこともあるのかな、と感じています。うちは期待しないで、通級でお願いね。ってことなのかなと。 今まで普通級しか考えてこなかったのは、前のセンターの職員さんが、「支援級から普通級に変わるのは難しい」と発言されたからです。この一言はかなりの衝撃で、欠席した友達に私が話すと、その友達も別ルートでこの話を聞いていたりして、その場のみんなにとってもかなりショッキングな発言だったのだなあと思います。ただ今回の通級の先生のお話では、状態が良くなって退級もありうるということ。ならば、あまり勉強が難しくない低学年で通級に行くのもありかなと。まずは就学相談があるのですが…これからすごく込み合うだろうし、幼稚園だけでも行事が盛りだくさんで、ものすごーく尻ごみしちゃってます。たっくんは、今特に困っていることはなくて、「これから困るかも！」って言われてる状態なので、いまひとつパワーが出てこないんですよねえ…来月はもう就学前健診があるはず…ここでの様子が一つの決め手になるかしら？
Sep 27, 2009
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通級ってどんなところ？～通級見学その１
連休と土日に挟まれたこの二日間はとても忙しく過ごしました。お天気にも恵まれて、暑いくらいの陽気になりました。そんな中、少し離れた場所にある小学校へ、通級の説明会に出かけました。たっくんが通う予定の小学校は、普通級しかありません。通級は何も情報がないので、とりあえず近そうな学校に電話してみたところ、月に一度説明会の日を設けているとのこと。通級についての知識が全くないので、ぜひ見学したいと思い、参加しました。ちなみに情緒のクラスです。基本は1日4時間で、 １．個別学習 ２．朝の会 ３．運動 ４．グループだそうですが、増やす子も減らす子もいるとのこと。その子の状態に合わせて、柔軟に変えられるそうです。先生は4人、と、非常勤の先生が2人。クラスは1日4～6人くらいで、近い学年の子が一緒になりますが、1年生だけは同じ学年でまとめているそうです。教室の中は、教具が入ったオープン棚にはカーテンがつけられていて、余計なものが目に入らないように配慮してありました。授業の内容ですが、まず個別学習。先生とマンツーマンで部屋も別々になります。その子に合わせた内容になり、国語や算数もありますが、ソーシャルスキルトレーニングなどに取り組む子もいるそうです。２．３．４．は全員集まって行います。朝の会は、みんなの前で予定を発表したり、その話を聞いたり。運動は、感覚統合を取り入れているとのこと。グループは、ゲームを通して、ルールを守ることや、お友達とのやりとりなどを学びます。実際の授業を見たわけではありませんが、話を聞いた感じでは、センターでやってるグループ療育の内容に近いと思いました。ただ、センターの療育は1回1時間15分、で月2回。通級は毎週4時間ですから、手厚く指導が受けられますね。私からの質問は、在籍級の担任の先生、そして保護者とのコミュニケーションについて。通級には毎回保護者が送迎をするので、お迎えのときに時間を取ってお話があるそうです。1学期に1回は面談あり。在籍級の先生とは、1か月に1度、詳細な内容の書類（名前を忘れてしまった）を通して連絡。1年に1度、担任の先生が通級を参観することになっているそうです。 今日のお話を聞いた限りではとてもいい感じ。だけど通級を希望するには就学相談を受けなければいけないし、そこで通級が妥当だと判定されなければいけないし、しかもどこも定員いっぱいなので、入れないかもしれないし、空きがあって入れたとしても、学校は選べません。空いてる学校に入るわけだからね。実は相当面倒くさがりの私は、就学相談窓口にもまだ電話してなくて…（ていうか、電話番号も調べてないし）今回の見学も、自分で直接学校に電話して聞いてみたの。でも、窓口に電話した方もいらっしゃって、そしたら先に学校を見学して下さいって言われたんですって。なーんだ、全然同じじゃないの。そしてその方のお子さんも、同じ小学校に進学予定だとわかって、早速携帯番号とメアド交換。心強い仲間が増えてうれしいわ～。というわけで、その２に続く（予定）。
Sep 25, 2009
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鶴見線
幼稚園が始まってから、たっくんは、なんとなく鼻がズルズル、声がかすれていたので、シルバーウィークは遠出をしないで、日帰り電車の旅をいくつか。最終日は「鶴見線」に乗りたいと言い出した。最近ブームなんだって？何が面白いんだか…、まあ他では見られない光景だけど。列車通りClassics 鶴見線(DVD) ◆20%OFF！ お母さんは遠慮したので、お父さんとたっくん2人でお出かけ。途中でメールが入る。「鶴見線おそるべし。30分に1本。」そりゃそうでしょ。鶴見線は京浜工業地帯の工場の人が通勤に使う電車だから、休日はそんなに頻繁に走らないのよ～。 どうしてそんなことを知っているかというと、実は私、昔この電車に乗って、客先（もちろん工場）に通っていたことがある。前世紀のことだけど、「この電車が動くの？」ってくらい古い車両もありました。調べてみたら、クモハ12形っていう電車みたいね。やっぱり、鉄道博物館にあってもおかしくない電車よね…それ以上に強烈だったのが、駅の周りになーんにもないこと。工場だけ。それだけ。コンビニもないので、お買い物は工場内の売店でね！ATMもないので、お金は下ろしてから電車に乗ってね！私は作業員じゃないので、ほとんどの日が残業で遅くなる。工場はほぼ定時で終わるので、多くの人が帰宅した後に駅へ向かうと、駅のごみ箱には、ワンカップ の空きビンが山のように。上撰 ワンカップ大関 瓶 180ml真冬だったので、みなさん熱燗で体を温めていたらしく、駅周辺には強烈なにおいが…あのもわーんとしたにおいだけは、本当に忘れられません。工場だって決して居心地が良かったわけではなく、これも語るといろいろあるので…というわけで、本当にできれば二度と乗りたくない電車なんです。でもでも、あの工場で働く人たちが日本の製造業を支えているのよね。本当に私は世間知らずで小さい人間だった…でもやっぱ無理！2人が乗った電車は普通の電車だったそうで、終点もたくさんあって、たっくんはそれなりに楽しんでいたらしいです。お父さんは、もういい、って。たっくんが鶴見線に興味を持ったのは、このゲームがきっかけ。家に帰ってからも、川崎の工業地帯を楽しそうに運転していました。 【中古】PS2ソフト 電車でGO! プロフェッショナル2
Sep 23, 2009
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グループ療育－第4回
発達障害の疑いがあるたっくん、7月からグループ療育を受けています。タイトルには通し番号をつけることにしました。全10回なので、もう半ば、ですね。さて、大型連休の初日、センターに向かう道はすごい渋滞で、激混みのバスの中、ずっと立っていた私達、暑いわ疲れるわで、相当へばっていました。遅れるとわかっていても、電話もできないものね。途中でセンターから電話があって、やむなく話してしまったけど。いつも楽しみにしているたっくんは、遅れることを相当気にしていました。結局40分以上もバスに乗って…たっくんは相当疲れていたので、バス停のベンチにしばらく座って、少し休憩してから行きました。涼しい風が吹いていて、これがかなり良かった気がする。こんな日もある、予定通りにいかないこともある。それでもいいんだよ。疲れたら休めばいい。 今回のメニューは１．ごあいさつ２．どっちがすき３．なまえよび、インタビュー４．フルーツバスケット５．せいさく６．サーキット７．あそび私たちは２の最後あたりから参加しました。4回目にして初めてメンバー全員がそろって、少し慣れてきた感じです。３のなまえよびのとき、先生が一人ずつにおもちゃのマイクを向けます。おもちゃなので電源はないのですが、ほんの少し声がこもる感じに聞こえます。たっくんはそれが苦手みたいで、軽く耳ふさぎをします。大きい声のお友達が話しているときも耳をふさいでいました。先生に聞かれると、「声が大きすぎる」と。「今の声はレベル１０くらいなので、レベル２くらいで話してほしい」そんな風に、はっきりと、そしてわかりやすく伝えることができました。４のフルーツバスケットは、ルールもわかってきて、ゲームを楽しめるようになってきたのがよくわかりました。たっくんはいつも真ん中に立ちたがるのですが、お友達もみんな真ん中＝鬼になりたがってしまって…「どうする？」状態でウロウロ。誰かが座らないとゲームにならないよね。すると子供たちが自分たちでなんとなく順番に譲り合っていました。たっくんは何も言わず、様子を見て自分からスッと座ることが多かった。「今度は○○くんの番」のように、声かけをする子もいました。いろんなタイプがいますね～。５のせいさくは、初めての課題。あらかじめ木の絵が描いてある紙が配られて、シールやペン、クレヨンを使って、自由に絵を描きたします。ペンやクレヨンは1つずつしかないので、使いたいものが被ったときは「貸して」と言ったり、「待っててね」と言ったり、言葉と物のやりとりが発生するようにしてあります。たっくんは茶色のペンが使いたくて「貸してください」が言えたし、順番が待てたし、先生に「薄い茶色ならあるよ」と言われて、変更することができました。それからたっくんは左利きなんだけど、右利きの子の右側に座っていたのね。これはどうしても効き腕がぶつかる位置になるんだけど、お互い自然に、ぶつからないようにして作業していました。これには感心してしまったわ。せいさくの途中は、お約束の電車トークを繰り広げていたので、どんな絵になるかと思ったら、もちろん電車にまつわる線路や電車も描いていたけどシールで木の実（りんご）を貼ったり、クモの巣や木の汁など、ちゃんと木にまつわる物も描いていました。せいさくが終わった後は、一人ずつ発表します。ここではお友達の話を聞くことも大切。たっくんの苦手な部分かなと思っていたけど、後で感想を聞いてみると「○○君の絵の○○のところが好きだった」などと、良く絵を見て話も聞いてました。 全体的に、疲れていたわりに、すごく頑張っていた感じ。まだまだな部分も多いけど、頑張ったことをいっぱい褒めてあげたいと思います。
Sep 19, 2009
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学校公開＠2学期
今週はたっくんが就学する予定の小学校の学校公開があります。1学期も見学したのですが、今回も行ってきました。前回見たのは国語でしたが、今回は図工。こういう、お勉強系以外の授業も興味があって。時間的に、見学の後ランチに流れられたしね今日の課題は「くもりぞらとあめ」を描くこと。作業の流れは、 １．色画用紙を選ぶ ２．コンテで空を描く サクラクレパス「コンテパステル・12色セット」（CT12） ３．ポスターカラーで雨を描く サクラクレパス ポスターカラー スタンダートカラー 単色（30ml） PW30という感じなのですが、実際はとても細かく指示がありました。画用紙に名前を書く位置、書き終わったら筆箱をしまう、などなど。これを耳で聞いて、理解してこなしていくのは、かなり集中力がいるのでは？と思いましたが、よくよく考えてみると、幼稚園で絵を描くときも似たような感じだったな…幼稚園では画用紙や絵の具の準備は先生がやって下さるけど、小学生になったら、自分で準備と片付けをするのは当然だしね。それにしても、コンテで色を塗った後に手でぼかす作業をしていたので、みんな手が…ひじが…顔が…服が…、すごいことに。しかも手を洗って、その手はどうするのかと思ったら服で拭くのね。薄い色の服は買わないと決めたわ！ さて、その後のランチでママ友と語り合って思ったこと…その人は他の日も見学に行ってたんだけど、私と同じく、先生の指示が細かいことが少し気になっていたんですって。ノートに書く見出しの位置、色、言葉。確かに先生の言う通りにすると、とてもわかりやすい。だけど、書き忘れたり、文字の色が違ったり、っていう子も出てくる。一つ一つの指示を細かく出すことで、わかりやすいという子もいるでしょう。だけど、たっくんは自分のやり方でやりたいタイプ。「先生が言ったことと違うね」って指摘されたら、「僕はこういう風にやりたかったんだよ」って、必ず言う。絶対言う。間違いない。お手本を見る → 模倣する → できるようになる → うれしい！ → ステップアップという、教える側の期待通りにはいかないことが多いんだな。お手本を見る → 自分のやりたいやり方でやってみる → お手本と違う結果になる → 面白い！というパターンがありがちな気がする。そんなたっくんの気持ちを、先生がどこまで受け止めて下さるのか…たっくんの小学生ライフのポイントのような気がしてきました。たっくんが自分のやり方を通すのか、先生の指示に従うのか、結果はどちらでもかまわないんです。大切なのは、結果に至るまでの過程。例えば結果が「先生の指示に従う」ことになったとして、その理由が ・とにかく何が何でも言う通りにさせるというのと、 ・どうしてこの方法なのかを納得するまで説明するというのとでは、気持ちが全然違いますよね。先生が自分と向き合ってくれてるか、そうでないか、子供にだってわかりますもの。そしてその記憶はずっと残っていく…ま、自分の経験もあって、そんなことを考えたわけですが、そのあたり注意深く見守っていきたいなあと思いました。
Sep 17, 2009
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のぼりぼう
2学期が始まって1週間あまり。いつも通り、たっくんは幼稚園のことをあまり話しません。まあ、楽しそうだから良いのですが。 それが珍しく、昨日はのぼりぼうの話をしてくれました。たっくんは運動のセンスがないというか、慎重派なので、棒の下の方にしがみついてるだけなの。それが、先生の手くらいまで登れたそうで。聞いてみると1mくらいかなあ。すごく嬉しかったんでしょうね。「こうやって登るんだよ」って家の壁を登ろうとしたよ…そりゃあ無理だって。 そして今日、幼稚園にお迎えに行ったとき、担任の先生が「たっちゃんって前からのぼりぼう登ってました？」と言われたので、「いえ…昨日初めて少し登れたみたいで、家でも話してくれました。」と言うと、「今日『先生～！』って呼ばれたので見たら、一番上まで登ってたんですよ！！！」おおっと。一日でこんなに上達するとは。コツをつかめばできたのね。 それにしても、年長になって運動面がどんどん伸びてきているなあ。ブランコ、一輪車に続いて、のぼりぼう。遅いけど確実に成長してる次の目標は鉄棒だそうです。頑張ってね！！！
Sep 16, 2009
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秋の遠足＠年長
新学期が始まって早々に、遠足に出かけました行先は、お天気が良ければ動物園、雨なら水族館の予定でした。暑くなったり涼しくなったり、お天気が不安定な日々ですが、朝からとても良い天気になり、暑いくらいでした。たっくんはずっと天気予報をチェックしていて、「絶対に動物園！」と楽しみにしていたので、晴れてとても良かったです。いつもより少し早く家を出なくてはならないのに、たっくんは朝寝坊。なかなか起きなくて、最後は走って登園。お母さんはつらいわ～。そして延長保育もやりたいと言って、めいっぱい遊ぶ気まんまん。ま、その分私もゆっくりできて良いのですけど。すっかり暗くなった頃、幼稚園に迎えに行くと、担任の先生がいらして、遠足の様子を話して下さいました。朝早くからハイテンションの子供達、お天気も良かったので、少しお疲れ気味。いったんお弁当で持ち直して、帰りのバスでは大人しいかと思いきや、とっても元気だったそうで。その調子で課外教室も延長もやったんだから、すごく疲れているんだろうな…久しぶりの幼稚園で週末も近いしね。だけど一緒に延長保育まで過ごしたお友達と帰りも一緒で、楽しそうに遊びながら帰る。そしてもっと一緒に遊びたいと。言い聞かせたらすんなり帰ってくれたけど、ホント、元気だなあ。遠足の話も少しだけ話してくれました。フラミンゴが臭かったらしい。見た動物の名前もたくさん覚えていました。すごいね、さすがに年長さんだね。「フラミンゴとー、サイとー、トラとー、パンダとー、・・・」え？パンダ？確かに昔はいたけれど。「パンダは張り紙があったよ」張り紙もありですか。子供パンダのパンちゃんです！ 【パンダコパンダ】パンちゃんぬいぐるみMとなりのトトロのモデルとなったパパンダです！！ 【パンダコパンダ】パパンダぬいぐるみMでも、前に行ったときには動物の話なんて全然しなくて、モノレールだけに夢中だったことを考えれば、かなり成長したんだなあと思います。とにかく、おつかれさま。夜はとても眠くなって、ぐっすり眠りました。
Sep 10, 2009
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2学期の始まり
長い夏休みが終わって、今週からやっと幼稚園が始まりました。これで少し落ち着くわ…前日のお祭りのせいか、やっぱりお寝坊さんのたっくんを起こして、久しぶりに幼稚園に登園すると、担任の先生に「たっくんは今日の始業式で献花をするので、見にいらしてください」いったん家に戻り家事をして、また幼稚園へ。お寺の幼稚園なので、始業式は本堂で行います。先生のお話が少しだけあって、その後たっくん達年長さん3人が献花。お花をささげてお祈りするだけだから、無難にできました。終わるとまた家に戻って、午前保育なのであっという間にお迎えの時間。慌ただしいわ～。で、迎えに行くと、幼稚園のかばんが壊れてた…リュックタイプのかばんなのですが、チャックが壊れて閉まらないの。朝は閉まっていたのに～。もう少しで卒園なのに、こんなときに壊れてしまうなんて。買い直すのももったいないなあと思って、修理屋さんに電話してみると、なんと新品を買うのと同じくらいのお値段がかかるらしい。お兄ちゃんやお姉ちゃんがいる人に聞きまくって、無事にお下がりを譲ってもらえることになりました。ああ、よかった。そんなこんなでバタバタして、お知らせを見るまで気付いてなかったのですが、担任の先生、2人のうち1人がいつの間にか退職されていたわ…この春新卒でいらした先生、あまりに辞めるの早すぎません？家庭の事情でやむなく…というわけでもなく、想像してたより忙しい職場だった…みたいな感じだそうで。それでも幼稚園なんだし、1年間頑張れないものなのかしらね…。こんな感じの、忙しい2学期の始まり。行事も多いし、インフルエンザも心配ですが、頑張って行きましょう！
Sep 7, 2009
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お祭り
前回の日記でも少し触れましたが、夏休み最後の土日は地元の神社のお祭りでした。土曜日は山車を引けなかったので、日曜日に参加。だけどやっぱり法被とはちまきはつけたくないそうで、少しでも雰囲気を出そうと、甚平を着せてみました。休憩の時間がたくさんあるので、その間にたくさん太鼓をたたきました。ジュースやお菓子もたくさんいただいたわ。山車を引くのも3年目。かなり慣れてきて、いつかは御神輿を…と思っているみたい。縁日では、金魚すくいをたくさんやりました。自分のイメージでは、たくさんの金魚をすいすいとすくえるらしいのですが、やってみるとそんなに上手くはいかず、結局一匹もすくえず。「なんで～？」としょんぼりしていましたが。まあ、みんなそんなものだよね。私なんて未だにすくえないと思うよ。ヨーヨー釣りでゲットした水ヨーヨー。最初は上手に遊べません。だんだん「できない～」とベソをかきだす。「できないからきらい！」だって。「最初から上手な人なんていないよ。練習するとできるようになるよ。」家に帰ってゆっくり落ち着いて練習すると、どんどん上手になりました。ほらね。【一式揃ったオリジナル水ヨーヨーつり大会セット】ヨーヨーつり大会（100個）縁日では遊ぶだけでなく、たくさん食べました。焼きそば、たこやき、かき氷…山車を引く途中で、お菓子もジュースもたくさん。さて、夕飯は何にしようか？と聞いてみると「おすし！」少しさっぱりしたものが食べたくなるんだよね。気持ちはわかる。お父さんが近所のスーパーに買い物に行くと、品薄だったそうです。みんな考えることは同じか…そして大興奮したまま、なかなか寝付けず、夏休み最後の一日が終わったのでした。
Sep 6, 2009
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グループ療育－9月1回
発達障害の疑いがあるたっくん。3回目のグループ療育です。今月から月2回になります。 内容は前回とほぼ同じ。ところどころ変えてあります。１．ごあいさつ２．どっちがすき３．なまえよび 自分の名前を言った後に、好きな食べ物と嫌いな食べ物を言う。４．フルーツバスケット５．おかいもの 前回はお店が１つでしたが、今回は２つに。６．サーキット 運動の内容変更あり。ケンケンパとボール投げ。 前回回転投げをしていたたっくんでしたが、できないように配置が変わっていました。７．てあそび８．あそびこれらのメニューはホワイトボードに書いてあって、最初に説明があり、終わると一つずつ消していくのですが、今回は子供たちが順番に「消す係」になりました。 前回から1週間後、しかも似たような内容なので、慣れてきたなあという印象です。ちょうど地元でお祭りがあり、我慢させて療育に来たこと、「終わったらお祭りに行く！」と、気持ちがお祭りに向いていたので、事前に２つのお約束をしました。 ・先生の話を聞くこと ・椅子をガタガタしないことたっくん、かなり頑張って、しっかり守っていました。この話を先生にすると、お約束の内容も数もちょうど良く、たっくんはよく守っていたので、たくさん褒めてくださいね、と言われました。また、先週サーキットでのボール投げについて話したからか、今回は配置の工夫がなされていました。こちらの思いを受け止めてもらえて良かったです。 と、無難に終わった今回の療育でした。お約束通り、その後地元のお祭りへ。ちょうど帰るところのラウラさんとすれ違う。夏休みでずっとご無沙汰していたのですが、やっとヨガにも復帰できます。またよろしくね～このブログをご覧のみなさまは、ラウラさんの絵本もよろしく！！！ぱらぴたぽん
Sep 5, 2009
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大人買いっっっ☆
【送料無料】【新刊】【まんが全巻セット】20世紀少年全卷（全22巻）＋21世紀少年上下卷セット ％OFF 【あす楽対応_東北】【あす楽対応_関東】【あす楽対応_甲信越】【あす楽対応_北陸】【あす楽対応_東海】【あす楽対応_近畿】いやー、買っちゃいましたよ。久しぶりの大人買いです。以前「Monster」を漫画喫茶で読んでいたんだけど、結局ストーリーがわからなくなってしまって、中古で全巻そろえたことがありました。あのときはスッキリしたわ～。これも、まだ最初しか読んでないけど、時代が行ったり来たりするので、一気に読まないとわからなくなってしまいそう。さ、このブログを書き終えたら一気にいくわよ！！！ 映画も見たかったんだけど、途中で「続く」になるのがつらい。次が気になってしかたがない。なんといってもストーリーを知ってる「ロードオブザリング」だってつらかったんだから！前2作をDVDで見て、3作目は映画館に行っちゃう？［DVDソフト］ 20世紀少年 第1章 終わりの始まり（通常版）［DVDソフト］ 20世紀少年 第2章 最後の希望（通常版）
Sep 4, 2009
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- 子供服ってキリがない！
- 【エントリー購入でポイント5倍！】A…
- (2026-05-13 23:10:04)
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- おすすめの絵本、教えてね♪
- 「ももたろう」よく知られた日本昔話…
- (2026-05-11 19:00:06)
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