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May 9, 2006

気力よね

(10)

テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)

カテゴリ：国語

最近のtomoの宿題は、習ったひらがなを使った言葉をノートに書くというもの。但し、学校で書いてしまえばそれで終わりだ。

tomoの担任は普段は怖いようだが、字の採点は甘いようだ。
なぜこれが花丸？という字を沢山持ち帰ってくるので丸がついていても直させる。
最初は放っておいたのだが、他のクラスはお手本通りに書けるまで何度でも再提出しなければならないらしく、ひらがな５０音全て終わるまで放っておくわけにもいかなくなった。
第一、本人が丸をもらって満足してしまっているのは問題だ。

今日は帰り道で「ち・っ・らがつく言葉」と言っていた（はず）。
帰宅してノートを見たら「ち」がつく言葉が書いてあったので、まずその中から直しを入れた。
で、終了。本人が終わったというのでそのつもりでいたら・・・。

お風呂に入っていたとき、「やれたらやってって先生が言ってた。」とtomo。

tomo「ちっちゃい　っ　と　らがつく言葉」

はぁああ？宿題終わってないじゃん！！もうお風呂入って寝るだけなんだよ！

私「やれたらって何？どういうときやれないの。そんなときあるわけ？」
tomo「ない。」

バッキューン！勝手に解釈するなー。ほとんどやってきなさいってことじゃんか。
大体子供に向かって、やれたらなんて曖昧な表現使わないでよ＞担任

それから急いでその文字がつく言葉を考えて清書。
「書き直す時間無いからね。一発で書きなさい！」と脅す私。

・・・ところが、昼間やるより綺麗な字。
集中して書けばこんなに書けるんじゃないのぉおお！
いかに夕方は字の練習に向いていないかよくわかった。

＜今日の学習＞
ドラゼミ２年　国語１Ｐ　算数　１００マス
徹底反復書き順プリント 1年　３文字
国語　読解の特訓シリーズ　語彙の特訓甲　１Ｐ
新たけのこ教室　１年こくご（１）　マスタードリル

強育パズル３　１問（解けないので明日へ持ち越し）
七田　パルキッズキンダー　リタラシーリンクスＤ
宿題「ち・っ・らのつく言葉」
創作文

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