Sep 14, 2006
テーマ： 1999年生まれの子供♪(357)
カテゴリ： 国語
正直、読解問題は手がかかる。それは問題が出来ないとかではなく、答えが合っていてもどういう意図で書いたのか確認しなければならないからだ。
算数と国語の紙面のつくりで、絶対的に違うのは、国語には「式」を書く場所がないことだ。
気が利いた低学年用のドリルがあるとすれば、その答えに行き着く過程をチェックできるようなものがついている本ということになろうか。要するにそれは父母用解説書ということになる。
国語の場合、答えの正誤よりも、その答えを出すためのポイントを丁寧に押さえているかを確認することのほうが重要だ。
低学年の問題なんて、偶然にも抜き出せたなんてことも十分あり得るわけだし、何より、読解問題をやる目的は、その文章を精読出来たかどうか試すためなのだから、算数でいう「式」の部分を確認しなければ、事務処理的に問題をこなしても話の表面を読めたかどうかがわかるくらいで、読解力を上げるための学習をしていることにならない。もともと持っている読解力の簡単なレベルの確認が出来るだけだ。
当然、何がポイントかなんてtomoにわかるはずもないから、私が質問するということになる。
このとき、出来れば雑談を交えながら、話をするようにポイントを聞き出していくほうがいい。毎回質問攻めにするとtomoは間違いを指摘されているように思ってしまっておそらく失敗する。
でも、絶対に外せない質問がある。それは「何について書かれているか」。
大抵、言葉足らずな答えが返ってくるから、それを踏まえて次の質問を考える。そうやって全体を丁寧に理解させ、最終的に要約させる。逆にいえば、要約させるために質問しているといってもいい。
時々、面倒くさくなって、放っておいて丸付けしたりするが、必ず無駄に時間を使わせてしまったなと後悔することになる。そしてまた問題の予習を「私」がする。
早くに国語とおさらばした自分が、この先、一体どのレベルまで対応できるのか、それが一番の心配事。今はは大人の常識の範疇でやっているが、もっと勉強しとかないとまずい。
答えが合っているからといって、安心してはいけないのは算数も国語も同じだ。
＜今日の学習＞
リトルシリーズ２年９月 算数 ３Ｐ
最レベ１年算数 ２Ｐ
わくわく１００点ドリル 言葉と文章２年 １回分
すてっぷ２年９月 国語 １Ｐ
漢字マスター３６５日毎日できる！２年 ２ブロック
漢字ハイレベルテスト１年 ２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題２年 ３日分
強育パズル６ １問
学習支援サイト向日葵 計算1枚
学校の復習（音読）
算数と国語の紙面のつくりで、絶対的に違うのは、国語には「式」を書く場所がないことだ。
気が利いた低学年用のドリルがあるとすれば、その答えに行き着く過程をチェックできるようなものがついている本ということになろうか。要するにそれは父母用解説書ということになる。
国語の場合、答えの正誤よりも、その答えを出すためのポイントを丁寧に押さえているかを確認することのほうが重要だ。
低学年の問題なんて、偶然にも抜き出せたなんてことも十分あり得るわけだし、何より、読解問題をやる目的は、その文章を精読出来たかどうか試すためなのだから、算数でいう「式」の部分を確認しなければ、事務処理的に問題をこなしても話の表面を読めたかどうかがわかるくらいで、読解力を上げるための学習をしていることにならない。もともと持っている読解力の簡単なレベルの確認が出来るだけだ。
当然、何がポイントかなんてtomoにわかるはずもないから、私が質問するということになる。
このとき、出来れば雑談を交えながら、話をするようにポイントを聞き出していくほうがいい。毎回質問攻めにするとtomoは間違いを指摘されているように思ってしまっておそらく失敗する。
でも、絶対に外せない質問がある。それは「何について書かれているか」。
大抵、言葉足らずな答えが返ってくるから、それを踏まえて次の質問を考える。そうやって全体を丁寧に理解させ、最終的に要約させる。逆にいえば、要約させるために質問しているといってもいい。
時々、面倒くさくなって、放っておいて丸付けしたりするが、必ず無駄に時間を使わせてしまったなと後悔することになる。そしてまた問題の予習を「私」がする。
早くに国語とおさらばした自分が、この先、一体どのレベルまで対応できるのか、それが一番の心配事。今はは大人の常識の範疇でやっているが、もっと勉強しとかないとまずい。
答えが合っているからといって、安心してはいけないのは算数も国語も同じだ。
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＜今日の学習＞
リトルシリーズ２年９月 算数 ３Ｐ
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わくわく１００点ドリル 言葉と文章２年 １回分
すてっぷ２年９月 国語 １Ｐ
漢字マスター３６５日毎日できる！２年 ２ブロック
漢字ハイレベルテスト１年 ２Ｐ
一行計算問題集マスター1095題２年 ３日分
強育パズル６ １問
学習支援サイト向日葵 計算1枚
学校の復習（音読）
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Re:低学年の問題における、算数にあって国語にないもの（読解）(09/14)
ひろすぴ
さん
こんばんは♪
今日の日記はまさに我が家の方針と
学校の方針という感じですね。。
確かに受験という意味では結果がすべてで
片付けられますが、
個々の問題に関しては解けるまでの過程が最も
大事なことだと考えています。
算数でも問題の答えがあっているかどうかは
中学受験やその後の数学に対してもさほど
重要視する時期ではないと思っています。
とにかく、問題を読んでどうとらえたか
どのようにして答えを導き出したかが
重要なのだと思います。
親もいっしょに勉強をするのが家の基本ですし
学校の方針でもあります。
(Sep 14, 2006 08:28:00 PM)
今日の日記はまさに我が家の方針と
学校の方針という感じですね。。
確かに受験という意味では結果がすべてで
片付けられますが、
個々の問題に関しては解けるまでの過程が最も
大事なことだと考えています。
算数でも問題の答えがあっているかどうかは
中学受験やその後の数学に対してもさほど
重要視する時期ではないと思っています。
とにかく、問題を読んでどうとらえたか
どのようにして答えを導き出したかが
重要なのだと思います。
親もいっしょに勉強をするのが家の基本ですし
学校の方針でもあります。
(Sep 14, 2006 08:28:00 PM)
Re:低学年の問題における、算数にあって国語にないもの（読解）(09/14)
☆haruka2000☆
さん
たしかに問題になっていないのに、重要な部分もありますね。
時々、「私ならここを問題にするのに」と思うことがあります。
読解問題は、話の表面的を読めたかどうかがわかるだけというのは、たしかにそうですね。
特に低学年の問題はそうです。
pyonぴょんpyonさんなら、そこそこのレベルまでいけると思いますけど。
そのうち、tomoくんのほうがいっしょに勉強するのを嫌がるだろうし。
(Sep 14, 2006 10:19:35 PM)
時々、「私ならここを問題にするのに」と思うことがあります。
読解問題は、話の表面的を読めたかどうかがわかるだけというのは、たしかにそうですね。
特に低学年の問題はそうです。
pyonぴょんpyonさんなら、そこそこのレベルまでいけると思いますけど。
そのうち、tomoくんのほうがいっしょに勉強するのを嫌がるだろうし。
(Sep 14, 2006 10:19:35 PM)
Re[1]:低学年の問題における、算数にあって国語にないもの（読解）(09/14)
pyonぴょんpyon
さん
ひろすぴさん、こんばんは。
＞今日の日記はまさに我が家の方針と
＞学校の方針という感じですね。。
学校と家庭の方針が同じなんて理想的ですね。
＞確かに受験という意味では結果がすべてで
＞片付けられますが、
＞個々の問題に関しては解けるまでの過程が最も
＞大事なことだと考えています。
受験よりそのずっと先が本番ですからね。そちらに照準を合わせないと苦労しますね。
＞親もいっしょに勉強をするのが家の基本ですし
＞学校の方針でもあります。
学校の方針というのがびっくりしました。そうなんですか～。指針を示しているところが私学らしい。
(Sep 14, 2006 11:57:24 PM)
＞今日の日記はまさに我が家の方針と
＞学校の方針という感じですね。。
学校と家庭の方針が同じなんて理想的ですね。
＞確かに受験という意味では結果がすべてで
＞片付けられますが、
＞個々の問題に関しては解けるまでの過程が最も
＞大事なことだと考えています。
受験よりそのずっと先が本番ですからね。そちらに照準を合わせないと苦労しますね。
＞親もいっしょに勉強をするのが家の基本ですし
＞学校の方針でもあります。
学校の方針というのがびっくりしました。そうなんですか～。指針を示しているところが私学らしい。
(Sep 14, 2006 11:57:24 PM)
Re[1]:低学年の問題における、算数にあって国語にないもの（読解）(09/14)
pyonぴょんpyon
さん
☆haruka2000☆さん、こんばんは。
＞時々、「私ならここを問題にするのに」と思うことがあります。
それありますね。何でこれを聞かないんだろうって。
＞読解問題は、話の表面的を読めたかどうかがわかるだけというのは、たしかにそうですね。
＞特に低学年の問題はそうです。
まるでクイズだな～と思える問題も多いし。
＞pyonぴょんpyonさんなら、そこそこのレベルまでいけると思いますけど。
＞そのうち、tomoくんのほうがいっしょに勉強するのを嫌がるだろうし。
受験用長文読解の解説見てたら気が遠くなってきました･･･。でもそれを教えることはないかもですね。確かに。
嫌がるまでにどれだけのことをやれるんだろう･･･｡
(Sep 15, 2006 12:10:26 AM)
＞時々、「私ならここを問題にするのに」と思うことがあります。
それありますね。何でこれを聞かないんだろうって。
＞読解問題は、話の表面的を読めたかどうかがわかるだけというのは、たしかにそうですね。
＞特に低学年の問題はそうです。
まるでクイズだな～と思える問題も多いし。
＞pyonぴょんpyonさんなら、そこそこのレベルまでいけると思いますけど。
＞そのうち、tomoくんのほうがいっしょに勉強するのを嫌がるだろうし。
受験用長文読解の解説見てたら気が遠くなってきました･･･。でもそれを教えることはないかもですね。確かに。
嫌がるまでにどれだけのことをやれるんだろう･･･｡
(Sep 15, 2006 12:10:26 AM)
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幼児からの中学受験… くるみ2614さん
夏の宝石☆ ひまわり0603さん
D dounikakounikaさん
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