晴れ、ときどき日和

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Oct 12, 2006

身近な目標の効能

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テーマ：小学生の勉強(1382)

カテゴリ：学習全般

昨夜寝る間際に熱が上がってしまったので、今日も休ませた。しかし、昨日までとは違って朝からぼうっとした感じがしない。もう少しか！？

今朝、朝食を食べ終わって、tomoが、「さぁ、勉強するぞ！それでその後、遊ぶぞぉ～！」と宣言し、珍しく自分から机に向かった。昨日の夕方、今月の予定表を見ながら、勉強がたまっていることを気にしているようだったのだ。普段は言わないとやらない日が多いけど、全くやらない日が続くとそれが気になるらしい。う～ん、私の掃除と同じだわ。忙しいときほど普段しないところが気になるのよね。

それから予定表をいじって自分で組みなおし、今日やる分に×をつけていた。

　あ～もう、その心構えだけで嬉しいよ

tomoが勉強がたまってる感覚になっているのは、月間予定表を作って今月やることを目に見える形にしたからに違いない。以前のように、ただ出される分をこなしているだけだったら、あと何回で終了するとかわからなかったから、この感覚もなかっただろう。細かい目先の目標を設定したことによる効果が出たのだと思う。

いずれは自分で予定を立ててやっていかなければならない。今から短期の目標と予定を提示し、それに対しての実際を評価する心構えを育てていくのも大切な習慣付けなのだな。月間予定表は深く考えて作ったわけじゃないのだけれど、思わぬ効能があり嬉しい。

色々な検定も私自身はあまり興味はないけれど、身近な子ども自身にわかる目標を設定してあげるということで学習は進めやすいだろうと思う。まだ先のことはわからない子どもだからこそ、手に取れる目標を教えてあげたい。