2004年03月29日
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☆学校や塾で教えてくれることを教えるだけなら、家庭教師の存在価値なんてあまりありません。学校や塾の授業についていけない子や塾に通えない（集団になじめない）子を教えるのであれば別ですが（実際大半はそういう子だったりはしますが）。マンツーマンだからこそ本音で語れる部分もあるし、きめ細かい指導も可能になります。往々にして学校や塾の授業というのは、いわゆる「キレイゴト」で成り立っています。極端に言えば、生徒に無理難題を押し付けがちです。個人の能力に応じて、持てる力をどう発揮すれば良いのかなんて誰も教えてはくれません。ただ漫然と「勉強しろ」「理解しろ」「覚えろ」と繰り返すだけです。参考書や問題集の解説にしても、たいがいは後付の理由ばかり書いてあって、実際にどういう視点でどうやって（時には泥臭くも）解くのかということまで触れてあるものは稀少です。
☆まず、努力の方向性を本音できちんと定めてあげること。そうやって生徒の負担を減らしてあげること。そうすると生徒に意欲が湧き、結果として勉強量は増えます。成績も上がり、さらに意欲も湧き、と全て良い方向に転がっていきます。こうなると、しめたものです。
報告遅れましたが後期の結果待ちだった生徒も無事合格していました ら
☆まず、努力の方向性を本音できちんと定めてあげること。そうやって生徒の負担を減らしてあげること。そうすると生徒に意欲が湧き、結果として勉強量は増えます。成績も上がり、さらに意欲も湧き、と全て良い方向に転がっていきます。こうなると、しめたものです。
報告遅れましたが後期の結果待ちだった生徒も無事合格していました ら
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元祖ら
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