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2016.09.02

答を出すことにこだわらない学習へ

カテゴリ： 1年生学習

どんぐり倶楽部の良質の算数文章問題を

はじめたことお伝えしましたが

それにより親の私たちの

ムスメちゃんの学習への関わり方が

大きく変わりました

まず
どんぐり問題を取り組む上で大切なルール

・親は絶対に教えてはならない
・解けなくてもかまわない、解けなければわからん帳に入れてまた期間をあけて取り組ませる。

この解けなくてもかまわない

という考え方にかなり衝撃を受けました

解けなくても自身で考えているということが

思考力を磨いていることだから

それでよいということなんですよね

この考え方は宮本算数でも同様ですね

ムスメちゃんにトップクラス問題集の

算数と国語を取り組ませていますが

算数は特にわからなければ

ヒント！を出しそして解き方も丁寧に教えてきました

結果的に答えをだすことを最優先してきました

しかしどんぐり問題を始めて

親の私たちにも我慢？の耐性ができてきて

口を全く出さないわけではないのですが

声をかける回数がぐっと減りました

結果進むスピードが三分の一以下

そしてまた次回取り組ませてみる

もちろんそれでもできないこともありますが

時に出来ることもあります

以前はどこか問題集をこなすことに

注力を注いでいたと思うのですが

今はムスメちゃんに力をつける事を目的に

学習を進められているのかもと感じています

まあ感じているだけで錯覚かもしれませんが…

親としては見栄を張りたいわけではないけれどどこか

「問題集がどれくらい進んだのか？」に

意識がいきがちだったのかも

比べる相手もいないのに…

どんぐり倶楽部に出会ったことで

ムスメちゃんのペースを

イライラせずどころか自信を持って

待ってあげられるようになったことは

思わぬ収穫でした

またムスメちゃんの成長として

以前は

少しでもわからないとすぐに泣きついてきていたのに

今は少し自分であーでもないこーでもないと

考えてみる！ということができるようになったこと

これはどんぐり問題に取り組むより

少し前からできるようになってきたのですが

いい時期にどんぐり問題に出会えたのかもしれません

しかし反対にどんぐり倶楽部では

NG！とされていることも行っています

それはまた今度記事にできればと思います

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