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「進路指導部だより」には良いことが書いてある。10月下旬に行われた保護者面談の時に二高から家内が「第2学年通信」を一緒にもらってきたもの。一部引用したい。 1・2年生にとっては今からが勉強に部活に大きく差がつく時期(本気になろう) 二高のライフサイクルを見ると、4月から10月に学校行事が集中しています。気候が良いこと、秋以降3年生が進路に向けた学習に集中できるような配慮から、このような行事配置になっています。すべての行事を終えた3年生はこれから卒業後の進路に向かってまっすぐ進むことになります。 1・2年生は、この時期に何をすればいいのでしょうか。春から秋にかけての勉強に加えて行事に部活動に大忙しだった生活から、少し落ち着いて勉強と部活動に集中できるようになります。これから冬を越え、進級するまでの5カ月間どのような生活を送りますか。今後の生活を、中長期的に考えてみてください。何をするべきなのかを考え、きちんと計画を立てて毎日を過ごしてみてください。2年生は、国数英の基礎を固めて1月の進研模試に臨んでほしいと思います。(中略)決して、何もせず春を迎えることのないように。是非とも後悔をしない取組みをしてください。次の学年に進級するまでのこの数カ月、本当に大事な時間です。時間は自分で作るものです。普段の生活を振り返り、どこに時間があるのかを把握し、自分の学習に生かしてください。(引用ここまで) ぴょん子ちゃんは先日、休日に部活があったが帰宅せずそのまま塾に直行し数時間勉強してきた。彼女は彼女なりに問題意識をもって学習に取り組んでいるようだ。親としては頼もしく見ているが、時々爆睡している時も(笑)。時々軌道修正したり励ましたりしてあげたい。
2026.11.10
私の家内が10月下旬に行われた保護者面談の時に二高から「第2学年通信」をもらってきた。そこから2026年度の二高2年生の現状をいくつか垣間見ることができる。 まずは生活態度。 「生活習慣の乱れによ遅刻や欠席が比較的少ない学年であり、これはぜひ継続してほしい良さだと思っています」 とある。このことは保護者としても全く同じ意見だ。規律正しい生活習慣を是非、卒業まで継続してほしい。 次に学力について。 「7月の進研模試では、学年全体の学校平均偏差値が前回から上昇しました。模試は回を重ねるにつれて受験者の構成も変わるため、平均偏差値を維持したり高めたりするのは簡単ではありません。その中での結果ですから、生徒一人ひとりの頑張りを、まずはきちんと評価したいと思います」 学力については学年総体としてかなり努力しているところなんだろうか。大変良いことだと思う。それから保護者としては、現時点では二高の2年生は全国の中でどのくらいのレベルに位置しているのか知りたい(そもそも分からないのかもしれないが)。 一方でちょっと気になる記述も。 「9月の集会では、あえて少し厳しい話もしました。今年の夏季講習は、開講当初6教室で始まったものが、最終日には2教室で足りるほど受講者が減ったと報告を受けています。部活動の大会など、始めから一部の日程に参加できない事情もあったと思います。それを踏まえても、予想以上の減少だったことは、学年として振り返る必要があると考えました」 この記述に続いて学年主任の先生は学年集会の場において、「自分でやると決めたことを、最後までやり切る」ことの意味を問いかけた、という。この辺は先生たちの指導により生徒が改めることができるだろうか。見守りたいところだ。 それから、学年通信からではないのだがぴょん子ちゃんから聞いた話。 現状は学年で8クラス中、文系のクラスが2クラスあるのだが、来年度からは文系のクラスが1クラス増えて3クラスになるという。理系志望者が数名、文系に変更したためだというのだ。
2026.11.03
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