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Jan 23, 2007

待ってみよう。

テーマ：障害児と生きる日常(4524)

カテゴリ：悶々な日々・平凡な日々・その他

施設実習同行担当4日目。

今週はなるべく介入度を少なくして、
付きっ切りではなくても支援が出来る方向性を導き出し、
施設職員さんにアピールできればという目論見。

なので、 「待つ」ことを意識してみた 。

タイマーが「ピピピ。」となった時に、
彼は自ら絵カードを持って次の行動に移せるか、
移せないとしたら、どこがハードルになっているのか、
自ら移せるためには、何が必要か等々を見極めたかった。

作業自体もどのような準備があれば、自ら作業に進めるのか、
作業から「逸脱すること」があるとしたならば、きっかけは何か、
逸脱しないで集中して、介入度合が少なく作業が進められるには何が必要な等々。

そんな視点で見てみると、
彼の特性というか何と言うか、いろんな面が見られて楽しい。
逆に、彼の知らないあらゆる面が垣間見られて、余暇支援の部分でも参考になる。

少しは私自身に余裕が出てきて、
実習記録用紙の書き方を丁寧にせねばと意識できるようになった。
先週は、余裕が全くなくて、
乱れた字や書き方で、後で読みづらいものだった…、反省。

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