Mrs Scheibleのシドニー留学・ワーホリ日記

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2006年02月28日
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今日のニュースで興味ある記事を見かけました。


その意見は賛成派と反対派とにはっきりと分かれているようです。
反対といっても英語教育を根底から否定しているわけではないようで、実際に教育そのものに携わっている立場として、いかにそれが大変なものかが述べられていました。
補助の先生との時間調整が難しい点や生徒も先生も心身ともに疲れているといったことが挙げられていました。
また、思うような英語の授業ができない、評価が難しいといったことなど。
賛成派は、慣れない英語で討論することによって自分の考えを相手に伝えようとすることがコミュニケーション能力を高めるといったメリットがあるとのことです。

両者の意見を聞いていると、なるほど。。と思わせられる点がたくさんあります。
小学校からの教育では子供自身もある程度の日本語が身につき、先生自身もネイティブなわけではありませんから、言ってみれば双方が英語を第二ヶ国語とする立場にあるわけです。


子供たちが英語に対して恐怖を抱いたり、躊躇したりといったことがないよう、学校教育のシステム自体を改善していく必要があるのではないでしょうか。
現状は、教える側も受ける側も、何をどうして良いのか明確になっていない気がします。
いかがでしょうか。

まだまだ小学校からの英語教育は始まったばかりです。
確立されたシステムが出来上がるまでは、失敗もあると思います。
現時点では改善点がたくさんあることでしょう。
ですが、ここは避けては通れない道だと思います。
最初に新しい道を作る人たちには、こういった努力や犠牲が伴うものです。

日本の英語教育システムはまだまだ発展途上の途中にあるといって良いようです。
一日にも早くその道が確立されることを願って止みません。







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最終更新日  2006年02月28日 06時53分25秒
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