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今日は面談の合間にみんなの中間テストの解答用紙を改めて全てチェックした。そして気がついた。やはり点数が良い生徒は、精一杯頑張っていた。点数がいまいちな生徒は、頑張ってはいたが精一杯頑張ってはいなかった。みんな長時間頑張った。あとは質、中身の問題だ。長時間頑張ったことにあぐらをかいてはいけない。質の高い、中身の濃い長時間でなければ点数は上がらない。ただ頑張るのではなく精一杯頑張ったか?限界まで自分を追い込んだのか?結果が良かった生徒も悪かった生徒も、この点を考えてこれからのテスト対策に臨んで欲しい。450点だった君、精一杯頑張ったら480点取れたのでは?430点だった君、450点突破は本当に不可能だったか?400点だった君、400点突破に満足していないか?偏差値50以下から一気に偏差値を上げた君、よく頑張ったがまだ余力があったのでは?みんなとてもよく頑張っていることは認めます。偏差値40台の生徒たちも猛勉強で今ではみんな偏差値50以上です。偏差値55だった生徒も60を超えました。一番頑張った生徒は45から65へと20アップです。しかし、これからが本当の勝負です。上げた偏差値を更に上げる。絶対に下げない。そのためにすべきことはただ1つ!精一杯頑張る!限界まで頑張る!『これ以上勉強したら頭から煙が出る。』と言っている君、本当に頭から煙が出るくらい勉強してください。そして、本当に頭から煙が出るところを見せてください。エンジン全開で爆裂テスト対策を乗り切ろう!
2008.10.30
小6の英語は今週金曜日からレッスン2に突入です。ここでbe動詞を制覇します。単語も更に30個追加で、合計90個制覇します。英語の学習の仕方はさまざまです。世間には子供向けの英語教室がたくさんあります。英会話?お遊戯?実際何を習っているの?かよくわかりませんが私は中学の教科書とテキストを使うことが、一番役に立つと思っています。”小6で英検5級を持ってます”より”小6で中1のレッスン5まで完璧です、単語も書けます”のほうが100万倍価値があると思います。レッスン5までいかなくても、中1の1学期の期末テストはレッスン3までだから”レッスン3まで完璧です”でも十分価値があります。さぁ、今年の小6は卒業までにどこまで進めるか楽しみです。
2008.10.29
うちの塾生はよく頑張っています。連日、長時間勉強します。少なくとも市内では一番勉強しています。だから、成績が上がって当然です。しかし成績の上がり方は一律ではありません。グーッと上がる子、少し上がる子。バラバラです。能力が違うのだから伸びも違って当たり前です。一緒だったら気持ちが悪いです。しかしもうひとつの原因がそれは『やらされているか自発的にやっているか』私に言われて『やらされている』生徒は伸びが小さい『自発的にやっている』生徒は伸びが大きい確かに、結果が出るまでには時差があります。でもその時差は長くても半年程度です。みんな私の言うことを一生懸命やってくれます。次のステップは『自発的に取り組む!』です。300点が350点になった。自発的に取り組めば次は400点になりますよ。すでに400点以上の君は450点、480点とまだまだ上が目指せます。何をすべきか自分で考えましょう。
2008.10.28
今週は保護者の方と面談させていただいております。その中で殆どの方が『もっと厳しくしてもらって構いません。』と、おっしゃります。全体的に成績が上がり、天狗になっているようです。11月1日からはテスト対策に入ります。中1、中2は期末テストの後、2月末まで定期テストはありませんので今回はリクエストに応えて厳しくしようと思います。といっても11月1日から毎日塾に来ることは既に決まっているので時間、量ではなく”質”にこだわって厳しくしようと思います。中3は実力テスト、岐阜新聞テストで結果を出せるよう指導していきます。
2008.10.28
小学生は毎回漢字テストを60問。5回に1回は復習を兼ねて150問。これを4月から繰り返してきています。全部で50回分のテストがありますので問題の総数は50回×30問で1500問です。次回は46回のテストです。ゴールが見えてきました。この1500問が終わると、小学校で習う漢字1006字を網羅したことになります。これが終わると、四文字熟語なども・・・と考えもありますが小6のうちにできるだけ英単語を覚えて欲しい・・・気持ちもあり何に重点を置くか・・・。じっくり検討してみます。
2008.10.25
定期テストも終わり、本日は理科の授業しかし足並み揃ってやっていた理科だがなぜかKB中は電流を途中でSTOPし化学変化へ・・・なぜ????まぁー、仕方が無い。ということでKB中は電流を一旦STOP次のテスト範囲はどうなるのか?ちょっと心配です。
2008.10.25
昨日から体験入塾の中1のA君。今日、早速自習に来た。明日も来るという。とてもやる気がみなぎっています。そのA君が小学生のときのバスケのコーチと私が小学生のときのバスケのコーチが同じIコーチだと判明。つなっがっているなぁ~。明日は県大会の西濃予選があります。IコーチにA君のやる気をお話しようと思います。そのほかT中、KB中、SB中など市内の中学には私の中学時代の恩師がまだまだ現役で活躍しておられます。先生、コーチ、生徒、小学校を卒業してちょうど20年経ちますがみんなどこかでつながっています。私が教わった先生、コーチにTOPの生徒が教わっていて私も塾で教えている。なんだかほほえましい気持ちになりました。
2008.10.25
今日、明日お子様に面談のお知らせを配付します。10月27日(月)~10月31日(金) 午前9時から午後5時11月1日(土)~11月3日(月) 午前9時から午後1時半まだ成績連絡表が学校から配付のない方上記日程で都合の悪い方は後日、面談させていただきます。面談の希望日時をメール、または電話にてご連絡ください。お忙しいところ恐れ入りますが宜しくお願いいたします。
2008.10.24
中途半端だと愚痴が出るいい加減だと言い訳が出る真剣にやれば知恵が出る=======================================ネットで見つけた名言です。元巨人軍の川上哲治さんが色紙に書いていたなど諸説ありますが出所は不明です。この言葉、大人と子ども誰にでも当てはまりますね。大人は職場や家庭内での愚痴、言い訳。子供は学校やテスト結果への愚痴、言い訳。愚痴や言い訳が出るということは、失敗やミスを他人のせいにしていますね。しかし、その原因は自分の中にありますね。
2008.10.19
定期テストも終わり、中3には1週間ゆっくりしてもらいました。今日から実力テストに向けて休校日以外は毎日塾に来てもらいます。授業のない日は、夏休みに行った、中1中2の理社のテキスト全問と中2の数学を全て自習時間に解きます。夏休み何度もやった問題なので、かなりのスピードで解けるはずですが量がハンパではありません。今から2週間、各自計画を立てて取り組んでもらいます。自習といえど毎回、進み具合をチェックします。そして11月の3連休は恒例の9時から22時まで3連チャンです。そこで5科目×3セットのテストを行います。11月は実力テストと岐阜新聞テストと期末テストと3つもテストがあります。一つ一つしっかり結果を出しましょう。
2008.10.18
今日の中2は前回に続いて1次関数の利用でした。毎度のことですが利用=文章問題は定着するのに苦しみます。しかし、教科書レベルの問題はパターンが決まっています。パターンを理解できるか否かが全てです。パターンを理解できるまで、ゆっくり一問一問解きました。本当はもう少し難しい問題もやらせたいです。でも、今回の中間テストはどの中学のどの学年も教科書レベルの問題しか出題されていません。下手に難しい問題を解かせるよりも、全員が教科書レベルの問題を完璧にできるようになる方が定期テストの点につながるという現状です。次回火曜日のT中2年は今日までの文章問題と不定詞の英作文テストを行います。定着していることを期待しています。
2008.10.18
小6の英語は前回から中学校の教科書とテキストを使い始めました。これまでローマ字、ハイレベルローマ字、単語、be動詞の基本を学習しました。これからは中1と全く同じ内容になります。進度はみんなの理解度にもよりますが、L4かL5まで進めたいと思います。先日の2学期の中間テストでM中はL4まで、その他はL5まででした。ですから中1の半分の内容を小6のうちに定着させたいと思います。頑張れ!小6!
2008.10.18
得意科目を伸ばすのか? 苦手科目に注力すべきか?それとも両方一気に伸ばすのか?賛否両論あると思います。5科目どれも点数が取れないのであればその中でも得意な科目を2つくらいに絞ってみるといいと思います。またどの科目もそこそこ点数が取れるのであれば同様に得意科目を伸ばしてみてはどうでしょうか。得意科目が伸びると、心に余裕ができます。そして苦手科目に少しずつ注力すればいいと思います。私は中1のとき英数は好きでしたが国理社に興味が無く、国語は平均点以下でした。しかし英数をめちゃめちゃ勉強して、90点以上が取れるようになると他の3科目も徐々に点数が取れるようになりました。中2のときは理社も大好きになり90点台が取れるように。(毎回ではありませんが・・・)国語は最後まで好きになれませんでしたが、嫌いから普通になりました。(平均点以下から、平均点は取れる程度に。。。)得意、不得意はあって当然です。全部得意な生徒は滅多にいないでしょう。得意科目を伸ばす。今より20-30点、偏差値で5-10くらい伸ばす。そしてその勢いで苦手科目も徐々に伸ばしましょう。中3は”いまさら”なんて思わないでください。私は中3の岐阜新聞テストで偏差値を急上昇させてから入試まで爆走しました。1科目でもできると自信につながります。PS:11月の第三回岐阜新聞テストの数学で(まぐれで?)100点を取り偏差値67.9に 勝手に自信過剰になり、苦手科目もできるはず!といい意味で勘違いしたことを 今でもはっきり覚えています。
2008.10.16
今朝も生徒の答案用紙とにらめっこしています。なぜ、この問題で間違えたのか?おっ、この難問ができてるじゃん!生徒の答案用紙は彼ら、彼女らからの私への評価です。予想以上に点が取れていない生徒に、私はもっとすべきことがあったのではないか。一人ひとり能力も性格も違います。さらに同じ生徒でも日々変化しています。一人ひとりにベストな環境を提供しなければ。解答用紙を見ながら、私自身も今回のテスト対策の反省をします。そして次のテスト対策ではよりよい対応、環境を提供していきます。
2008.10.16
明日KB中は中間テストです。これで全中学の中間テストが終わります。私もこれで一息つこうと思いきや、中3は11月の3連休明けに実力テストがありますので来週から実力テスト対策に入ります。週末の休校日にリフレッシュして、また全力モードに突入します。中間テストは現時点で最高得点は457点です。そして前回より50点以上点数を上げた君たち。400点越えの君たち。よく頑張ったね!偏差値を楽しみにしています。そして、今回点数が思うように取れなかった君たち。1ヵ月後には期末テストが始まります。EN中は11月18日、19日T中、M中は11月20日、21日TD中、KB中は11月25日、26日今回の反省を生かして期末テストでリベンジだぁ!
2008.10.15
続々と中間テストの結果が出てきています。まだ偏差値が出ていないので一喜一憂できませんが総じて良好な結果です。100点こそありませんが99点、98点、95点、94点、93点、91点、90点など90点台を出した解答用紙もあります。90点以上は一流の証です。ところで一番気になることは、前回のテストで思うように点が取れなかった生徒の結果です。まだ全員の結果が出ておりませんが、前回いまいちだった生徒が今回は挽回してくれました。これから全員の解答用紙をじっくり見たいと思います。そして面談の際に、お話させて頂きます。
2008.10.14
3連休はKB中のテスト対策、KB中以外の通常授業、欠席者の振替授業その他もろもろで忙しさMAX!ということで次の火曜日までこのブログは更新しません。ご了承ください。尚、今月下旬に面談を行いますので宜しくお願いいたします。詳細は改めてご連絡いたします。
2008.10.12
今日はT中が中間テストでした。しかしT中の3年生が2人自習に来た!偉い!今日くらいは勉強しなくても・・・そんな思いをよそに2人は自習していますそのストイックさがあれば、入試も大丈夫でしょう感心 感心 (^o^)/ 他にも2名、電話があった「今日も塾に行きましょうか?」と「今日はゆっくり休んでいいよ」と言いました。
2008.10.09
T中のテスト対策が終わりました。ほっと一息、と思いきや明日からはKB中に集中して進めます。明日はT中2年はお休みですから、KBオンリーです。三連休も昼間はKBオンリーです。どんどん問題を解いて完璧にしましょう。私も全力で臨みます。
2008.10.08
明日中間テストのT中は残すところ今夜だけとなりました。ここ最近はテストで出題されそうな問題に特化してきました。今日は全体を最終確認して、いつもより早く10時に終わる予定です。前日はじたばたせず、これまでの内容を一通り見直しましょう。これで残すところ来週テストがあるKB中のみとなりました。テスト範囲が他校より広いので、明日からの授業で頑張りましょう。明日からはKB中、中心の授業です。
2008.10.08
昨日はT中の数学の過去問を中1、中2に解いてもらいました。まず、中2昨年の問題は簡単です。何人が90点以上取れるかと思いきや88点が最高でした。連立方程式、一次関数での計算ミス時間を聞かれているのに距離を答えた自然数で答えるところに0を入れたなどなど中1は77点が最高計算ミスのオンパレード係数と項を答え方を間違える文字式なのに×、÷を書いたなどなど全員10点から30点くらいミスをしてました。直せといわれれば、すぐに直せる。だったら見直しをして、その間違いに気がつきましょう。やはり厳しくしている学年、生徒はミスが少ないです。全員一律には厳しくできませんが、今後は全体的により厳しくしていこうと思います。
2008.10.07
只今、中2の授業が終わりました。午前0時を少し過ぎました。午後5時から0時過ぎまで7時間。昨日は朝から夜まで12時間。長時間の勉強は意味があるのだろうか?自問してみました。みなさんはどう思われるでしょうか?長時間は有効か?長時間は私の自己満足か?本当に生徒のためか?若い先生にありがちですがこれだけ時間をかけて教えたのだから、できるようになるはずだ!というような、自己満足、今風に言うと自己中にならないようにしています。私の結論は、長時間は有効です。しかし、いきなり長時間は無理です。ですから、入塾して間もない生徒には最大4時間程度です。私のやり方に慣れてくれた生徒は何も言わなくても、1日中勉強できます。今では中3は何も言わなくても毎日塾に来ます。中1、中2も徐々に中3のようになって欲しいものです。
2008.10.06
只今、全学年テスト中9時開始で1時間半が経過理社は問題量が多いので1科目2時間はかかるでしょうカリカリカリカリ鉛筆の音だけがしますピーンと張り詰めた空気の中真剣に取り組んでいますさぁ、昨日どれだけ勉強したかテストで見せてもらいます
2008.10.05
今日はどうしてもはずせない用事があり休校日としました。22:29岐阜羽島着で横浜から帰ってきて只今塾に到着しました。明日の全学年、5科目テストの最終チェックしています。T中の1年、2年には今日すべき課題を紙に書いて渡しました。6時間から10時間くらいかかる課題です。明日、日曜日にこれらを全てテストします。どの程度真面目に取り組んだかが分かります。中3はこれまでかなり勉強してきているのであえてこれをしなさい!という課題は出しませんでした。各自が自分で考え取り組みなさいとだけ言いました。さぁ、明日どのくらいの点数が出るか楽しみです。ちなみに塾に到着する前、他の塾の前を通ってきました。22:50ごろ生徒の自転車があったのは4件中1件でした。
2008.10.04
今日の中2は電流、電圧の確認テスト。試験範囲が狭くオームの法則までだ。全部で293問。早い生徒は90分で終わりました。90点以上が3名。平均点は80点。まずまずの出来と見るかいや、平均点が90点にならないといけない。ということで、明日90点未満の生徒は補習することになりました。本番で90点以上を取るためにあと一息だ!頑張ろう!
2008.10.02
昨日、中1は授業がありません。しかし、中1の3人が自習に来ました。中3はほぼ全員が授業のない日も自習に来ます。中3は週7日塾に来ることが定着しています。中1はテスト前は週5回、塾に来るので残りの2日は自由にさせています。正直、中2、中3と比べれば厳しくしていません。中3と同じようにに厳しくすると生徒がひいてしまうからです。(とはいえ、1学期よりは厳しくしています。)前置きが長くなりましたが、中1が自習に来る=自立だと思っています。何をすべきか自分で判断し、行動する。言われるからするのではなく、自発的に動く。こうなってくると、私としても中2、中3と同じように中1を大人として接することができます。塾講師として中1を教えるのが一番難しいです。子ども扱いしてはいけない、でも大人でもない。厳しくするとドン引きしてしまう、甘やかすと勉強しない。これからは遠慮なく大人扱いできそうです。
2008.10.01
テスト前はテキストやプリントの答え合わせをした後それを100点満点で換算して得点を出します。この時期、テキストやプリントをやらせるとそこそこできます。当たり前ですね。これまで中間テストのために週4回通って準備してきたわけですから。しかし、そこそこできる。ここに落とし穴があります。そこそこできるから油断してしまうのです。それを防ぐために実際に点数を出します。ほとんどできているが点数として実際に出してみると85点。全然できるうちに入りません。私はK高、H高を目指すなら、テキストレベルは常に100点、最低でも95点をとるべきだと思います。昨日の中2の英語も80点台が続出。確かにそこそこできます。でもそこそこではいけません。完璧にできるように残りの日を毎回100点目指して取り組みましょう。毎回点数を出すことにより、実力を丸裸にしましょう。そうすることにより小さなミスが徐々になくなります。勝手にできるようになった気になってはいけません。それは独りよがりです。
2008.10.01
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