毎年120点以上成績アップする中学生を輩出！　　　　　　　　　津島市・愛西市　つばさ塾

９月より、高校部では現代文の授業を始めました。

教材として、これを使っています。

もちろん、問題演習も行うのですが、

今は、 読む

生徒に読んでもらった後に、僕と共に読む。

なぜ2度も読むのかっていうと、

文章内で挙げられる例や事実って

僕にとっては自分の人生内のことなんですが

生徒にとっては人生内に無い場合が結構ある 。

例えば、アニメを題材にした論説文内に

「ガンダム」が例に挙げられたとする。

リアルタイムでＴＶを見ていた僕にとってはいたって普通の例。

しかし、その頃生まれていなかった生徒からすると

決して普通の例ではない 。

だから、作者と生徒との世代のギャップから起こる

不足した知識を、僕と共に読むことによって補ってるんです。

共に読みながら僕が付け加える話を聞いて

間接的に生徒が経験を積む 、

そんな感じですね。

何もしなければ、見た目は現代文であっても

生徒にとっては古文に近くなっちゃんじゃないかと・・・。

高校部現代文を始めて、強く感じることですね。

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