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2006年01月28日

『博士の愛した数式』をもう一度観ようかと思いましたが、娘にまだ早いと言われたりなどして、原作をもう一度読んでからにしようと思い直しました。

実はこの一週間、時間ができるとついこの映画のことを考えているのでした。
何故悲しくない涙があふれたのか？
どうして余韻がこんなに残るのか？
未消化の面があるのに、どうして満足してしまっているのか？

映画を今まであんまり観ていないから？（年に多くて５本、少なければ０でしたので）かもしれませんが・・
〔５本というのは昨年です。夫婦どちらかが５０歳以上で２０００円という有難いキャンペーンのおかげで、映画館に足を運ぶことができるようになりました。できればずっと続けて欲しいです。というか、全体的にもっと安くなってくれれば、と思います。〕

わかったような気がする、自分でなんとなくこうじゃないかと思うことは

「子どもを見る目線」のあたたかさ、広さ、大きさ

子供の頃、こんな大人が回りにいてほしかった、とか・・
いや、今の子どもたちにとっても、こういう大人であふれていたら、
理不尽に扱われて（言い過ぎかも？）悲しい思いをする子どもたちがいなくなるのでは？とか・・・

映画のメッセージとして、勝手にそう受け取っているだけなのかもしれません。
その余韻に浸っている時間が幸せなのかも？？？

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