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スラッシュ・リーディングの通信添削指導

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タイヤー04 @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) はじめまして、このブログを参考にしてい…

姫47hn @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) 初めまして、速読英熟語のスラッシュ・リ…

Tak@ Re[2]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) タイヤー04さんへコメントくださりあり…

タイヤー04 @ Re[1]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) Takさんへ　コメントありがとうございま…

Tak@ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) はじめまして！　受験生なのですが、速読…

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2012.10.15

　現在中学1年生のＹ君を通信添削指導し始めたのは小学6年生の11月でし

た。塾へ行ったこともなく、当時はまだ友達と遊んでばかりいた子供らし

い少年でした。

　僕が現在高2のお兄ちゃんを指導していたこともあって中学に上がる前に

少し指導してくれないかと頼まれて始まった通信添削指導でした。

　およそ5ヶ月の間、英文法の基礎を学習し、小学生の国語、算数をしっか

り復習しました。特に算数の割合と比を丹念に復習しました。

　最初の定期試験では学年19番でしたが回を重ねるうちに順位を上げていき

2学期の中間試験では学年4番になりました。これまでの試験で5教科のうち

　Ｙ君は「間違いノート」を欠かさず送ってきます。

　もうすぐ期末試験が始まります。方程式の文章題が中心に出題されます。

　方程式の文章題はすでに発展問題まで攻略しているＹ君です。

　結果が楽しみです。

　期末試験が終わったら国語を指導します。