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スラッシュ・リーディングの通信添削指導

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タイヤー04 @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) はじめまして、このブログを参考にしてい…

姫47hn @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) 初めまして、速読英熟語のスラッシュ・リ…

Tak@ Re[2]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) タイヤー04さんへコメントくださりあり…

タイヤー04 @ Re[1]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) Takさんへ　コメントありがとうございま…

Tak@ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) はじめまして！　受験生なのですが、速読…

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2012.11.08

英文は英文のまま読む　読み下し訳の添削指導

テーマ：高校生活～生徒の立場から・親の立場から・教師の立場から～(5196)

カテゴリ：カテゴリ未分類

　近年、大学入試においては、短時間で大量の英文を正確に読み取らせる読解問題

が主流になっています。特に難関大学の入試英語では学校のリーダーでは読んだ事

もないほどの長い英文を読ませることも多くなっています。

　しかし高校では英文和訳の指導に充分な時間を設けるのは難しく、多くの高校生

が中学時代に習った返り読みで英文を読んでいるのが実情です。しかし、返り読み

で長文を読むと文脈を掴むことは難しく、時間もよけいにかかります。返り読みで

読んでいくと重要な動詞を訳すのが後になってしまい、それほど重要でもない修飾

語句にばかり気を取られてしまうので全体の意味の流れが?みにくくなってしまい、

頭の中が真っ白になってしまうのです。

みやすいだけでなく、速読もできるようになります。

　通信添削で読み下し訳の指導をしています。現在、1名、空きが出来ましたので

募集いたします。

　詳しくはメールにてお問い合わせください。

　mori-miya@aw.wakwak.com