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タイヤー04 @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) はじめまして、このブログを参考にしてい…

姫47hn @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) 初めまして、速読英熟語のスラッシュ・リ…

Tak@ Re[2]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) タイヤー04さんへコメントくださりあり…

タイヤー04 @ Re[1]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) Takさんへ　コメントありがとうございま…

Tak@ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) はじめまして！　受験生なのですが、速読…

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2022.07.22

文構造の分析は必要ない

テーマ：高校生活～生徒の立場から・親の立場から・教師の立場から～(5196)

カテゴリ：カテゴリ未分類

文構造の分析は必要無い

　学校でも塾でも一通り文法の指導が終わると、教師は文構造の解説に入ります。

　文構造を把握するということは、文法を基に英文の複雑な構造を解体、再構成し理

解するという事です。

　しかし、この文構造を分析する行為は、文章を行ったり来たりして、速読する事を

阻害します。

　要求されている事は、速く正しく読めという事であり、文構造を説明せよという事

ではありません。

　文の頭から日本語に置き換えていくスラッシュ・リーディングでほぼ正しく文の意味

　学校でも塾でも、教師は速読を指導できないので文構造の解説をするしか無いのです。

　英文を速く正確に読むには、文構造の把握などしてはいけません。

　スラッシュ・リーディングすれば英文を速く、正確に読めます。

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