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とら吉が国語の宿題をやるとき、まずは問題文を音読します 四谷大塚の国語5年上・第3回『話題と要点』の基本問題は、 ある母子の会話を元に、言葉について考える論説文。 会話において、次の事が大切だと書かれていました。 ・相手の言葉の意味だけではなく、裏にある相手の気持ちを察する ・相手が自分の気持ちを察してくれることを期待しすぎず、 きちんと言いたい事を言葉にする うちの兄弟、特にとら吉は裏にある気持ちがなかなか理解できないし、 自分の気持ちをわかってもらう事をいつも期待する 物語文で主人公の気持ちがなかなか読み取れないのも、 普段のこういうところから来ているんでしょうね 例えばスーパーで、何か食べたい物を見つけたとします とら吉は絶対に「食べたい」とは言わないんです。 「これ、何だろう?」「おいしそうだね~」「いいにおい!」など、 『オレの言いたい事、わかって!』の状態。 面倒なヤツ・・・ またある日、洗面所の電球が切れてしまいました だんなが新しい電球と交換したのですが・・・ とら吉 「パパ、電球、直したんだね!」 パパ 「いや、直してないよ。」 とら吉 「えっ???」 パパ 「電球を交換しただけで、直してはいない」 とら吉 「」 だんなはこういうツッコミが好きなんです (^o^; またとら吉は、文の言い回しにも弱いです。 「ほかならない」「言わざるを得ない」「わからなくもない」のように 「~ない」という文がわからなくなる様子 普段、あまり使わないですが、本を読んでいれば出てくる言い方ですよね・・・ うーん、どこから改善すべきなのか・・・??? めちゃくちゃ寒いっ 雪が降るかも??? にほんブログ村
2009.02.27

携帯電話について、文部科学省の全国調査が発表されました。 依存している子、多いんですね。授業中や食事中、入浴中にも使うとは・・・ まあ、依存している大人も多いようですが 私立中でも、認めている学校と禁止している学校とあります。 認めている学校でも、届け出が必要であったり、特に決まりがなかったり、様々。 学校説明会で確認するといいでしょう うり坊の学校は、届け出制です。 学校内では、電源をオフ。 オフにしていない場合、警告を受け、警告が溜まると持ち込み禁止になります うり坊の契約は、キッズモード。 フィルターをかけ、時間帯制限をしています うり坊が携帯電話を学校へ持っていく理由は、家への連絡のため 電車が止まった、とか、財布がなくなった、とか、具合が悪い、とか。 これらは電話が中心です。 でも、周りに助けを求めれば済んでしまうことがほとんど。 携帯電話は保険みたいなものです。テレフォンカードも持っています 学校から帰ってきてからは、もっぱら友達との連絡に使っています。 試合の時の集合場所を決めたり、遊びに行く約束をしたり、宿題をきいたり。 これらはメールが中心で、必要のない時は使いません 裏サイトに自分の情報が流され、悪口が書き込まれたという人のインタビュー。 「授業中に、知らない人から中傷メールが入り・・・」 受信者は授業中に携帯電話がON、送り主も授業中にメール・・・ でも、授業参観や説明会などで携帯電話をOFFまたはマナーモードに していない参加者、必ずいますよね子どもの問題ばかり取り上げられていますが、携帯電話に縛られているのは大人にも多いです。 社会全体に考えても、匿名性を悪用したり、犯罪に使われたり、個人情報が流出したり、法整備が急がれる分野の1つです。警察も、サイバー犯罪の捜査体制を強化しているようですが・・・ 他の国では、どういう状況なんでしょう? とら吉は、3人の友人とメールをやりとりしています にほんブログ村
2009.02.26

社会のサブノートに取り組むとら吉。 代表的な森林を書き出す問題。 津軽ひば、秋田すぎ・・・さて、木曽は? おっ!お風呂とは、いいポイントじゃん! (;゚д゚)!?えのき風呂!? 『木曽えのき』って・・・ (^_^;) まあ、木曽にもえのきは生えていると思うけど。 今回は自分でも「何か違う!」って気が付いたんだねぇ (´∀`) それを聞いていたうり坊。 『木曽いのき』って・・・ (-_-; ・・・しばらくふたりで笑い転げていました。 楽しそうで何より (^o^; 毎回こんな感じで、なかなか終わらないんですが~っ! (T_T) それでもとら吉は社会が大好きになりました にほんブログ村
2009.02.24

とら吉が通う理科実験教室も、2月より新年度となりました 今までは4年生向けのコース(月1回)でしたが、 今月からは5・6年向けのコース(月2回)になります 授業は午後2時からと4時半からのものがあり、 スケジュール表から自分の都合に合わせて選びます 家から片道1時間近くかかるため、4時半からでは帰りが遅くなってきつい そのため、午後2時からのものを中心に選んでいます。 月1回で通おうと思えばそれも可能なのですが、 2時から6時40分までとなり、途中の休憩はわずか20分 もしも実験がずれ込んだら、休憩が減ってしまいます。 そうなると本人がきついですよね 楽しく実験を行って欲しいので、がんばって月2回、通おうと思います 実験の前までに、その実験にあたる単元の予習シリーズを読んでおきます。 今までは行きの電車の中で読んでいましたが、 さすがに5年のテキストは読みきれない様子。 「やっぱり、5年は違うね~」と、とら吉も感じているようです。 実験の間、保護者は見学できます。 私も最初のうちは見ていましたが、とら吉が私の方を何度も見て 落ち着かないみたいなので、最初と最後だけ見るようにしています。 途中の時間はロビーで本を読んだり、仮眠したり 漢検の前は、ひたすら漢字の勉強をしていました 今までは9時45分から12時までで、実験後に昼食を食べて帰るのも 楽しみの1つでした♪ なぜか近くにラーメン屋さんが多く、博多ラーメンや 喜多方ラーメンなどもあります 中でもとら吉は『一風堂』がお気に入り いつも『白丸ラーメン+明太子ごはん』を注文しています。 でもこれからは午後2時からが中心、しかも月2回ですから 家で食事をしてから行くつもりです。 とら吉は、ちょっぴり不満 まあ毎回とはいきませんが、時々は早く行って とら吉の好きなラーメンを食べようと思います。 今年度も楽しく通えますように・・・ 私も博多ラーメンが好きです大食いなので、替え玉が魅力です にほんブログ村
2009.02.23

漢検で一通り解き終わり、あとは見直し これが曲者 自信がある部分は問題ないのですが、自信がない部分を見直すと 何がなんだかわからなくなってきてしまいます 私の場合、部首が1番のネックでした。 考えれば考えるほど、どんどん候補が出てきてしまうんです どんどんわからなくなってしまい、結局、見直すのをやめました。 それから四字熟語。 これも知らないとお手上げ それでも候補や他の漢字からいろいろ推測する。 どれも当てはまるような、当てはまらないような・・・ 見直しは重要です 計算ミスや誤字・脱字など基本的な部分から 問題の読み落としや読み違いがないかどうかまで、 いろいろな見直しがあると思います。 自信がない問題はどの程度まで見直すべきか、難しいですね うり坊が受験の時、よく「国語の選択問題は、見直すな!」と言っていました。 最初の答えが正解で、見直して答えを変えると間違える、という事が 続いたからです。 記述よりも見直しやすいからと、選択問題から見直し。 でも国語は全般に自信がなかったので、悩みまくったようです 算数に関しては、『わかる問題を丁寧に解く』事を心がけました。 計算ミスって、自分ではなかなか発見できないんですよね だから『最初から、ミスのないように、丁寧に』と取り組むようにしました。 時間があれば、その答えで成り立つかどうかを検算。 全体の見直しは、もっぱら理科と社会でした。 読み落とし・読み違いがないかどうか、答えは1つなのかどうか、など。 うり坊には見直ししやすい教科だったようです とら吉は圧倒的に計算ミスと誤字・脱字が多いので、 まずはそこの部分だけ、意識して見直すようにして欲しいです まあ、見直す時間があれば・・・ですが たとえ明日、地球が滅びるとも 今日、君はリンゴの樹を植える by 感染列島 にほんブログ村
2009.02.20

先日漢検を受けましたが、3人の中で多分私が一番緊張したかも このようなテストを受けたのは、何十年ぶりなんだろう・・・? いざテストを受けてみると、やっぱりど忘れってするんですよね 例えば、カタカナを漢字1字と送り仮名にする問題。 『身にセマル危機を・・・』 『セマル』・・・これがもう、全然思い浮かばない セマル・セマル・セマル・・・ ひらがなで書けば、思い出すかも。 せまる・せまる・せまる・・・ 頭の中でも連呼。 すると突然、頭の中が せまる~ ショッカー♪ こうなるともう、頭の中はショッカーで一杯 ずーっと歌がリピートされ続けて止まらない あきらめて、とりあえず先へと進める。 全てを書き終えた後、再び『セマル』へ。 頭の中で、ショッカーと戦いながら・・・ セマル・せまる・・・締め切り、セマル! 「あ~っ!わかったぁ!」 小声ながらも、思わず声が出てしまいました。 (後からうり坊に、「入試だったら、退場だよ」と注意されてしまいました) 『迫』・・・あ、あれ? 『迫る』だっけ『迫まる』だっけ 2つを書き比べるが・・・わ、わからない! 完全に負のスパイラルにはまってしまいました いやぁ、久しぶりにイヤ~な汗をかきました わからない問題はさっさととばすように、子どもたちにはよく言っていますが、 実際にわかりそうでわからない問題に出くわすと、かなり焦ります。 こんなに動揺するとは、自分でもびっくりしました。 6年生になると、だんだん『捨て問』というのも必要になってきます。 解けるのか解けないのか、良く考えれば解けるのではないか、 解くのに時間がかかりすぎるのではないか・・・ 見極めるのもテクニックが必要なんだ!と改めて感じました 私は『仮面ライダーV3』世代です にほんブログ村
2009.02.19

社会のサブノートに取り組むとら吉。 工芸作物を書き出す問題。 静岡県はお茶、沖縄県はさとうきび。 さて、熊本県は? 『たたみ表の原料』がヒント おっ、思い出した お、惜しいっ・・・のかなぁ・・・ 昨日、10万アクセスに達しました。ありがとうございます
2009.02.17

2月14日はバレンタインデー 今年はCMでしきりに『逆チョコ』をアピールしていたようですが、 せっかくの女の子のイベント、あまり浸透して欲しくないかも まぁうちの兄弟を見て感じたのですが、中学生男子あたりは もらう事しか頭にないようです (^o^; そんなうちの兄弟ですが、女の子ウケは悪くないようです。 ふたりとも毎年、チョコレートをゲットしています 今年の14日は、土曜日でした。 うり坊はいつも通り登校 (毎週ではないのですが、土曜日に半日、授業があります。) 義理堅い女の子たちから、チョコレートをゲット とら吉は学校が休み。 前日のうちに「明日、家にいる?」と聞かれたようです。 土曜日は朝から予定があって、とら吉は私と外出。 外出中、「今、家にいる?」なんてメールが届いたりして、 とら吉は照れまくっていました しかし、女の子は本当にマメですね~ チョコは手作りが多く、メッセージまで添えてくれています フルーツにコーティングしていたり、板チョコにデコレーションしていたり、 本格的なトリュフを作ったり、手作りもいろいろ工夫がされています 自分が学生の頃は、デパートの地下で大きなハートのチョコを買い、 クリームでメッセージを入れてもらうのが流行っていたような・・・ 手作りって、した事がなかったです。(私だけ???) 小学校高学年から中学くらいまでは、女の子が主導権を握っています。 女の子の方が行動力があるようで、イベントを仕切るのも女の子。 思春期に入り、精神的な面での個人差が大きい時期ですからね 男の子しかいない我が家、女の子のいい面ばかりが見えてきます 『料理をレシピ通りに作る』には、読解力が必要なんだそうです
2009.02.16

2月11日(祝)は、首都圏の私立中の招集日でした 入学予定者が大集合 学校によっては、宿題も出されたのでは? 6年生にとって、小学校生活もあと1ヶ月ですね。 うり坊やとら吉が小学校で習った歌で、いくつか心に残るものがあります。 その中で私が一番好きな歌が『Believe』です。 たとえば君が傷ついて くじけそうになった時は 必ず僕がそばにいて ささえてあげるよ そのかたを 世界中の希望のせて この地球はまわってる 今 未来の扉を開ける時 悲しみや 苦しみが いつの日か喜びに変わるだろう I believe in future 信じてる もしも誰かが君のそばで 泣き出しそうになった時は だまってうでをとりながら 一緒に歩いてくれるよね 世界中の優しさで この地球をつつみたい 今 素直な気持ちになれるなら 憧れや 愛しさが 大空にはじけて光るだろう I believe in future 信じてる 今 未来の扉を開ける時 悲しみや 苦しみが いつの日か喜びに変わるだろう I believe in future 信じてる Believe / 杉本竜一 作詞・作曲 いろいろな想いを抱えながら この春、未来への扉を開けた 6年生に贈りたいと思います 明日はバレンタインデーお天気が心配
2009.02.13

5年のカリキュラムが始まり、理科と社会の授業を受け始めたとら吉。 早速、大変な目に遭っています 4年の前半、前の塾にて4科でテストを受けていたため、 四谷大塚のカリキュラムに合わせてテキストを読み、 要点チェックをしていました ところが今の塾に移ってからは2科でテストを受けていたため、 理科と社会がどんどん後回しに 社会の5年上・第1回『日本の食べ物の今~日本の農業~』を 読んでいると、『4年下・第11回』とか『4年下・第14回』とか、 4年下参照のオンパレード とら吉は2冊のテキストを広げ、交代で読むハメに。 用語をチェックするサブ・ノートも大変 「なんでこんなに覚えることが多いんだ~!?」と、必死なとら吉。 いやいや、4年でちゃんとやっていた子たちにとっては、 復習+α程度だったと思うよ 同じく、理科の5年上・第1回『季節と生物』も、 4年上下でやった8単元の総復習。 植物や生物を、その特徴とともに暗記しなければなりません。 こちらはとりあえずサブ・ノートの内容を暗記してから、 4年のテキストを復習していく事にしました 『後回しにすると大変だ』を身を持って知ったとら吉。 危機感を持つと、取り組む姿勢を違ってくるようです 今まで切羽詰った状態になった事がなかったので、 とら吉にはいい薬になったかも 今日はバレンタインチョコを買いに行ってきます
2009.02.12

毎週月曜日の夜7時、我が家ではテレビで『ネプリーグ』を観ます 人物像や漢字など、バラエティーに富んだクイズが気に入っています。 昨夜はスペシャルでした。 □に当てはまる文字を、5人で1文字ずつ答えるという問題。 歌の問題が出ました ご存知、童謡『浦島太郎』です。 ♪むかし むかし 浦島は~ 助けたカメに □□□□□~ ♪ 「え~?何、この歌?知らな~い!」と、うり坊。 えっ!?知らないの!? 浦島太郎の歌だよ??? 「オレも知らない。初めて聞いた」と、とら吉。 浦島太郎は知っているが、この歌は知らないという・・・うそ~っ 母、歌って聞かせる。 「あ、お話がそのまま歌になっているんだね。へぇ~」 母、満へぇ、獲得 みんな、知らないのかな それとも、うちの兄弟だけ 母、なんだか浦島太郎な気分でした ネプリーグの漢字問題で、漢検での自分の間違えを発見
2009.02.10

「僕の番号、なかった・・・」 がっかりした様子で帰ってきたうり坊。 自分の受験番号をとても大切に思っているうり坊、 同じ番号の受験者を、応援しているんだそうです 去年と今年の合格発表には、うり坊と同じ番号がなかったそうです。 もしかしたらその子は、受験していないのかもしれないのですが この時期、合格・不合格の書き込みがたくさん見られます。 うり坊の学校を第一志望で受験し、涙を流した方の書き込みを見ると 胸が苦しくなります。 実質倍率は、今年も1回目から3倍を超えていました 中2となり、中だるみが激しいうり坊を見ると、つい腹立たしく感じてしまいます。 今年の目標が『宿題を全部出す!』ですからね~ 「あなたの学校に入りたくてがんばって、それでも入れなかった子がいるんだから もっとシャキッとしろ~っ」 なぜ、中学受験をしたのか。 なぜ、今の学校に入学したのか。 それまでの道のりはどうだったのか。 これからどう歩んでいくのか。 うり坊に、『他の子の想いを背負え!』とは言わないけれど、 受験で経験したいろいろな想いを、 あの時の笑顔と涙を、時々思い出してね そしてそれをとら吉に伝えてね 漢検という身近な目標が1つ終わりました。 うり坊、次は英検だっ はぁぁ、中だるみ中学生、大丈夫だろうか・・・ 漢検は3人とも好感触
2009.02.09

四谷大塚は『週例テスト』という、毎週行うテストがあります このテストは、組み分けテストによってS・C・B・Aの4つのクラスに分けられます。 塾によっては、これに基づいてクラス分けをします。 科目数は選択できますが、総合点でクラス分けされます。 ボーダーに何人かいる場合、算数の点がいい生徒が優先 御三家や難関校を目指す生徒は『Sクラス』 『Cクラス』は応用問題、『Bクラス』は基本+応用、『Aクラス』は基本問題。 うり坊の時はC・B・Aの3クラスしかありませんでした。 算数だけはこのクラスでテストの問題が分けられていましたが、 他の教科のC・Bは共通の問題だったと思います。 とら吉は、月例テストを受けています。週例テストは受けない予定です。4科をこなすのだけでいっぱいいっぱいテスト代もばかにならないので・・・(^^; なので結局、組み分けテストも受けませんでした この週例テスト、教科ごとにレベルが選べたらいいのになぁ・・・とら吉だったら、算数は『C』、理科は『B』、国語と社会は『A』 とら吉が目指す男子校は、偏差値で言えば45~55くらいになると思われるのですが、 塾の先生いわく、男子校の入試問題は算数が難しいため、 『Cクラス』が望ましいそうです。 自分が目指す学校の入試傾向に合わせたクラスを選択できたらいいのに。 まあとら吉はまだ志望校が確定していないので、いろんな選択肢を考えて、 地道に努力して行くしかないですね 『Sクラス』の算数の問題、塾でいくつか出されました。 うまくひねられています。いくつものひらめきが必要です。 とら吉は1問解くのに20分近く、格闘していました 問題を作る方も、解く方も、すごいな~と感心するばかりの我が家です。 次回の公開組み分けテストは受けるかもしれません。 とら吉の『現在地』を知るために 今朝から頭と体とのどが痛いです。明日、漢検なのに・・・ (T_T)
2009.02.06

「先生に、『具合、悪そうだけど、大丈夫?』って言われた。」 学校から帰ってきて、おやつを食べながらそう話すとら吉 じーっととら吉を観察してみる・・・ 確かに、いつもよりポワンとしているかも 二重まぶたがいつもよりくっきりしているかな うーん、よくわからん・・・ 熱を測っても、36.8度と微妙。 とら吉自身、特に気持ちが悪いとか頭が痛いとかもなく、 夕方、いつも通りに塾へと出かけていきました ところが夜、寝るときになって鼻水とセキが出始め、「寒い」と震え始め・・・ 翌朝、熱は38度を越えていました せ、先生、すごいっ 普段から子どもたちの様子をしっかり観ているんだな~、と改めて感謝です ぎゃ~っひょっとして、インフルエンザ 受けたことがある方はおわかりだと思いますが、インフルエンザの検査って 細長い綿棒を鼻に差し込み、鼻の奥の粘液をとって調べるんですよね。 とら吉は以前、小児科でこれをやったのですが、それがすっごく痛かったようで、 この検査をめちゃくちゃ恐れています 「耳鼻科でやると痛くない」と聞いたので、吸入も必要になりそうという事もあり、 今回は耳鼻科へ行きました。 さていよいよ検査 半べそかいて抵抗するとら吉 先生が、「先生は鼻のお医者さんだから、痛くないよ」となだめてくれました。 「動くと痛いし、危ないからね」と看護師さんたちに顔や腕を押さえられ、 綿棒がとら吉の鼻に差し込まれました。 差し込まれた状態で数秒待ち、ゆっくり抜かれ、終了 「怖かったけど、そんなに痛くなかった。」と、とら吉はテレ笑い 結果は、A・Bともに陰性。 ついに来たか!?と思ったのですが、普通の風邪のようでほっとしました とら吉には卵アレルギーがあり、インフルエンザの予防接種が受けられないんですインフルエンザのワクチンは、卵で培養するのだそうです。 薬局で、うり坊の小学校時代の友達のお母さんに会いました。 私立中に通われているのですが、学級閉鎖になったそうです まだまだ流行っているので、予防に一層力を入れなければ・・・ みなさんもどうぞ無理のないようにお過ごし下さい 今年の入試もそろそろ終わりです
2009.02.05

漢検が各地で始まっています うちの兄弟と私は、今週末に受検です 昨年度は全国で約272万人が受検したそうです。 漢検を行っている『日本漢字能力検定協会』は、『公益財団法人』という 公益性を認定された財団法人。 昨年度までの2年間、漢検で約15億円もの利益を上げていたそうです 利益があがったのなら、これを教育現場に還元するとか 何か役立つ使い方をしてくれたらありがたいのですが・・・ 理事長が代表を務める広告会社に、過去3年間で約8億円の業務委託をしていたり、 約6億7000万円もする市内の邸宅を購入していたりと、『公益』を いかにも私欲を満たすために使われたようです 国会でも「『天下り・渡り』を禁止する」とか言っていますが、官僚が抵抗していますよね。 官僚天国・日本 官僚の天下りのために、莫大な税金が使われています 昨年度も1,000人程度の天下りがあったそうです。 一人当たりの年収が1,000万円とすれば、年間100億円もの税金が使われていることになります。 『県庁の星』にもありましたが、実態はもっともっと腹立たしいものなんだろうなぁ・・・彼らにしてみたら、きっと当たり前の特権なんですよね。 今回の私たちの受検料は、それぞれ2,100円。 妥当な料金だと思いますが、せっかくの利益、もっと活かして欲しいものです とら吉と仲の良い6年生の男の子たちに、満開の桜が咲きました合格、おめでとうございます
2009.02.03

昨日から始まりました、東京・神奈川の入試 今年は1日が日曜日、いわゆる『サンデーショック』の年。 『サンデーチャンス』とも言いますが、女子校御三家で併願が可能。 出願状況が例年と全く異なってくるため、影響は大きいですよね。 『開成』『麻布』『武蔵』・・・この3校、特徴が全く異なりますよね。 生徒の雰囲気も、学校の方針も、入試の傾向も。 もしも男子校御三家が併願できたら、やっぱり併願するのかしら? 友人の開成くんいわく、男の子はみんな御三家タイプに分類できるそうです。 うり坊は『麻布』タイプ、枠にとらわれずマイペースに進む。 とら吉は『武蔵』タイプ、筋を通しながら自分の信念を貫く。 なんだそうです。そうなの??? 『麻布』『武蔵』タイプの合わせ技が『開成』タイプなんだとか。 開成くんを見ていると、どこでもやっていけそうな感じがします。 『開成』タイプは、オールマイティーなのかな? 桜がみんなに咲きますように
2009.02.02
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