2009年02月の記事
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主役は
雪が降る中、今年の受験も終わりを迎えようとしている。新所沢１期生たちと共に闘ってきたこの１１ヶ月が、「受験学年」としては終わってしまう。寂しいけれど、次の成長へのステップだ。会えなくなる訳でもないしね。 入塾時、平均内申点29からのスタート。※入塾直前の２年生後期の通知表9科の合計です。入塾して最初の面談で、「今の内申・偏差値は関係なく、行きたい学校は？」という質問に対して、彼ら彼女らが答えた学校に、ほとんどのメンバーが出願できるまでに成長した。最終的には、平均で偏差値60を超えるチームになった。※北辰会場テスト９～12月の３教科のベスト数値の平均偏差値です。 合否という結果も当然大事だけれど、それ以上に、目標とした学校と闘えるまでに成長する過程、経験、葛藤、期待・・・色々な感情やリアルを見つめながら、ここまでたどり着いた。 あとは結果を待つのみ。 塾内の主役というのは、言ってみれば全学年・全生徒。更に言えば、我々の中では卒塾しても心の中では主役。でもやはり重みという意味から見ると、中３は別格。人生の岐路に立つ学年な訳だから別格であってもらわなくては困る。 でも、その主役も人生ではじめて経験する受験。受験に限らない意識付けをし、動くきっかけを与え、共に闘うこと。それが、我々の最大の仕事。「点数を取らせる」という部分は、これらが済んでから。 １年、そしてまた１年と闘ううちに、毎年パワーアップしなければならない。来期、パワーアップのために、自信をもって始めようと思っている事も複数ある。教科的なことまで含めると、今考えられるだけでも、すごく多くのことが思い浮かぶ。 それを支える観点も、ただ単に合格させると言う事ではなく、生徒・保護者そして我々が、自信を持って誇れる学び舎を作るということ。そして、高校受験を終えたとき、次に乗り越えるべき試練に対して、自らすぐにイメージを作れる子ども達を育てることだ。 「ウィルを誇りに思い、卒塾後も伸び続ける子ども達を育てる。」ウィルの描く塾像の根幹であり、常に追求し続けるべきテーマ。 このテーマを成長させる事だけを考えて、動いていきたい。 さあ主役の先輩を見てきた第２期生達。入試制度の変更や移行措置分野に恐れるのではなく、自分をさらに成長させる術を共に考え、その術を使って共に闘っていこう。 すべての鍵は君達の心の中にある。楽しみにしてるよ。
2009.02.27
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最終日
日にちの単位で言えば、明日の本番前最後の1日となる今日。ついに来てしまった。入試だ。 人生の中で、初めて自らの道を選ぶ高校受験。どんな思いで、どんな準備をして、どんな心持ちで、この最後の闘いに臨んでいけるのだろうか。答えは、皆の心の中にある。 何を信じてきたのか、何を信じようと思ったのか。真実がすぐそこで待っている。 日にち単位で言えば残り1日だが、時間の単位で言えば、まだ出来ることは沢山ある。理科社会云々ではなく、どうやってここまで来たのか。しっかりと思い出しながら、時間をかみ締めて欲しい。 この受験という経験が、人生において、大きな意味を持つことになれるように。力の限りを尽くして欲しい。 それにしても、何回経験しても、この緊張には慣れない。
2009.02.25
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戦隊モノ
特別開校日でビシバシ中３を鍛えている裏では、他学年が、学年末テストに向けて頑張っています。 頑張っている合間に、息抜きにこんな絵を描いてくれました。 「息抜きに」というのは、あくまでコチラの希望的推測ですが（苦笑）帰り際に、入退室メールに利用しているパソコンの画面に置いていきました。 私の中２数学の円周角と中心角の授業に登場するくまさんを、キャラクターにして作ってくれました。この4匹（？）のうち青いくまさんが私だそうです。私に円周角を教わったことのある生徒・卒業生なら、「あぁあのくまか！」と思い出してくれるでしょう。なつかしのくまさんです（笑） こういうものを書いてくれることに嬉しさがある反面、つっこみを入れるところも・・・「WILLレンジャー」の上の「同周角戦隊」って・・・「円周角」でしょ!!今見て気付きました（汗）
2009.02.22
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残り時間
中3が県立後期入試本番まで、力を蓄えるために残された時間は4日＋α時間。 中3は最後の授業を昨日終えて、ここから先は、個々で微調整を中心に行う。 今日は、入試判定テストの延長版のように、５教科ぶっ通しで、県立模擬を行った。こんなに何回もやったのは今年が初めて（苦笑） やはり、志望するレベルが高ければ、それなりに準備しなければいけないことも増えてくる。「1週間で自分は何をしてこれたのか」そんなことを顧みるための材料としている。 その模擬も今日で最後。残りはそれを維持、そしてプラスに持っていくための時間。今日までで、間違いなく勝負とするところまで、ほとんどのメンバーが来る事が出来た。 でも不本意ながら、その勝負すらできるフィールドに乗っかっていないのに、心を通じさせてくれない者もいる。 今日の模擬でも、唯一、志望校の合格ラインより、マイナス10点という危機的なを取ったのに、不安の表情すらない。「明日も一緒に頑張って喰らいつこう！」との講師の言葉にも、色好い返事は返ってこない。 まだまだ、我々の腕が足らないんだろう・・・悲しくなる。 そうは言っても、みんな戦わなきゃならん。 スケールは全然違えど、中１・２も定期テストに向けて戦っている。今まで、動きのなかった生徒が、動き出しているのが、見ていてわかる。まぁ、ある講師の働きかけの賜物なわけだが。 全員が前を向いて、おんなじ方向へ進んでいるという姿こそ、ウィルの求める学び舎の形。このうねりをもっともっと大きくせねば。 また楽しみになった。
2009.02.21
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倍率出る！
差し替え前ではあるが、倍率が出た。勝負をする上で、倍率は一つの薬みたいなもの。高い低いで一喜一憂して、ラッキーと思ったり、アンラッキーだと思ったり。 でも本来は、勝負に向けて帯を締めなおすための要素でなくてはならない。 昨年、県内でもトップ３に入る高倍率校を受験予定の生徒が、こんなことを言っていた。「こんだけの倍率、ほんとのぞむ所ですね！」点数的にはかなりギリギリ。でも彼はこう言い放った。 結果は合格。 ビビルばかりではなく。気合を入れなおすための倍率であって欲しい。勝負は苦しいものではなく、自分の人生を、初めて自分で選択する自由なもの。 逃げたきゃ逃げればいいし、戦いたきゃ、戦えばいい。自由に選べば良い。 その自由選択を、「戦う」に出来る子どもたちを育てて生きたい。 結果云々ではなく、戦うことに最高の価値があるのだから。県立を目指す、新所沢・東所沢の我が生徒たち、マブタかっぴらいて戦ってくれ！そして楽しんでくれ！ あと9日。
2009.02.16
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逆転
２月１０日に第１弾の広告が撒かれた。第２弾は２月１８日に撒かれる。 その中にも、今年の実績として書かれている数字。中３の入塾時の内申平均値と、北辰９～１２月のベスト平均偏差値。内申が「29」、偏差値が「60.1」。 この差からも分かるように、学校ではなかなか良いところを見つけてもらえなかった生徒達が、北辰会場テストという、県全体をフィールドとした場合、数字という形ではあるが認めてもらえている。 これらの数字は塾が出した数字ではない。生徒達の危機感や負けたくない気持ちが引き出した結果。勿論、保護者の方の大きなサポートもあってのものだ。 こんな生徒達。 何があっても。 前例がなくとも。 学校が無理だといっても。 絶対合格させたい。 ここに来て、疑心暗鬼になりかけているものもいるが、すぐ気持ちは戻ってくるだろう。 あと２週間。この１年弱の集大成として、最高の結末を迎えたい。
2009.02.12
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まだだ。
戦うことから逃げたらあかん。自分が本当にダメな奴やと思ったら、そんとき逃げればいい。つまりは負けるって事やな。 でも１％も望みを捨ててないんやったら、前に進まないかん。 今の君たちには、結果以上に大事なものがある。どんな過程を過ごしてきたのか。事を終えたときに、頑張ったと心から思えるのか。 勝負するタイミングを見誤ったら、その時点でのまれてしまう。だからそのタイミングを逃したらいかん。今という時間・空気をがっしりと掴んどらな。 勝負はまだまだだ。喰らい付け！
2009.02.09
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県立前期
明日・明後日で行われる県立前期入試。専門科を受験する生徒にとっては、完全本番になる可能性もある。勿論、普通科の生徒にとっても狭き門ではあるが、０％ではない。 しかし、大抵の普通科高校では募集人員の25％の枠しか設けられていない入試。そこに相当数の人数が集まり、倍率は５倍を簡単に超えてくる。つまりほとんどの受験者は落ちるという事になる。 どんなハードな状況だとしても、不合格という事実は、中学３年生には重く、今まで張っていた糸がプチンと切れることもある。でも、そんな経験をして人は強くなっていく。 あとに引きずらない負の事実は、人生にとってほとんど意味を成さない。失恋して、「フられちゃった。あはははははぁ～」なんて心から思っている奴は絶対にいい恋なんてできない。 落ち込んで、当り散らして、涙して人は成長するんだ。辛い事、悲しい事、逃げたい事から引くのは簡単だ。そんな時こそ前進する勇気と気持ちが人を成長させる。 「縁起でもない。」なんていわれるかもしれないが、この恋にも似た戦いを、本当の意味で理解して欲しい。 がんばってこいよ。
2009.02.02
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勝負の行方
本番である2/26県立後期入試まで、あと２５日。これだけ切羽詰った状態の中で、ウチのチームメイトは、この日曜日という貴重な「間」を、じょうずに使えたのだろうか。 がむしゃらでも、計画的にでも、要領よくでも、なんでも良い。この勝負に向けて、どれだけまっすぐに進もうとする行動を取れたのか。そして約束を果たしてくれているのか。 ウチの生徒達は、内申にしても点数にしても、ギリギリもしくはビハインドを負った状態でも、勝負に挑もうとしている者が多い。 「挑む」わけだから、言動と行動は上手く繋がっているものなのだろうが、みんながみんな、そういうわけでもないようだ。先々週の土曜日に約束を守れなかったものが、今回の土曜日でも約束を守れていなかった。もう面談です。そんな闘い方、ご両親に失礼だ。 お父さんが、「本人の頑張りに期待したい。」とおっしゃっていたが、それに見合っていない。そのことを正確にお伝えしなければ。 勝負は、心と言葉と行動が繋がってやっと闘えるもの。ずっと伝え続けてきたはずなのに、こういうことになる。自分の力不足なのか、伝えることの難しさを、また感じずには入られない出来事となった。 新教室開校で集まってくれた中３たちには、まだまだ点を重ねる余地が多分に残されている。ホントテストの始まる１秒前だって。 なんとなく応援して、本人の頑張りに期待するなんてことはしない。頑張っている姿にしか、我々は手を入れられないのだから、そうなるために心にもっと訴えなければならない。 自ら、そしてご両親のための受験であることを、再確認させたい。というかさせる。させなきゃ勝負にならない。 今、入試以外にも、私の勝負しなければならないことが沢山ある。そちらも絶対に手を抜かない。本当に勝負の月だ。
2009.02.01
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