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ヨッちゃんママ
アスペルガ－症候群の息子と母のブログです
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February 20, 2007
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2993)
カテゴリ： 中学生
英語検定二次面接試験を25日に控え
今日は学校で練習をし、いつもより少し遅くに帰ったようだ。
帰るタイミングが違うと周りにも会わなくて良い生徒が居たりする。
（多分急いでいる様子）進路妨害され、
「じゃぁネ、じゃぁネ、じゃぁネ・・」と何度も言われたとか。
「自分と同じクラスの生徒もそれを見て一緒に笑っていた」
息子は憤慨して話していた。
高校受験と英検面接のことでＷストレス、更なる対人ストレスは困りもの。
怒りの沸点も普段より下がる。
（検定の時期を考えとけばよかったな）母も反省。
ヨ「検定の意義が解らない、必ずしも必要ではない！」
面接が苦手の息子は『二次試験を止めたい』と今にも言い出しそうだが耐えている。
私「じゃやめる？」
ヨ「そんなんじゃだめだ！・・そういう事を言ってるのではない！」
押しつぶされそうだが、寸でのところで保っている。
（受験の希望はある）時間をかけ、落ち着くようお茶をすすめ時間をおく。
私は（今夜は長期戦）と気持ちを据え、
息子のやる気が持ち上がるまで付き合う。
合格した時はその上を目指したい気持ちがあったはず。
二人で面接練習をする気にやっとなったのは、話し始めて1時間以上経ってからだった。
次は逆の立場で行った。
曖昧なところ、忘れたこと、試験当日の会場入り口・受験室を見つけられなかったら等々、
不安なことをチェック。
金曜日にもう一度練習があるらしい、
ヨ「それだけじゃ、全体の雰囲気がつかめなくてわからないんだ」（困惑）
ヨ「悪いが、頼む、物覚え悪いんで・・」
私「お前にうまくやってほしいから、
それに出来なくてブチッ・バチッ言ってるのは私も困るのでネ」
わからない点を明日先生に伝え、明日も母と練習をすることになった。
学校で解りやすく練習できるよう話してみることにする。
息子は布団に入ってからも「すまないね、母ちゃんも色々あるんだろうけど・・」
と言って、今夜自分のことに時間をかけてしまったことを詫びるようだった。
「良いんだよ」とだけ返事した。
普通と自分の困難さを知るとき、
詫びることはないものを
静かに「ごめんね」と言う。
そんな気持ちになる息子を見るのは辛い。
明日になったら
重い気持ちにならないように
「お前と一緒に英語を学べて、嬉しいよ～」とでも言ってみよう。
今日は学校で練習をし、いつもより少し遅くに帰ったようだ。
帰るタイミングが違うと周りにも会わなくて良い生徒が居たりする。
（多分急いでいる様子）進路妨害され、
「じゃぁネ、じゃぁネ、じゃぁネ・・」と何度も言われたとか。
「自分と同じクラスの生徒もそれを見て一緒に笑っていた」
息子は憤慨して話していた。
高校受験と英検面接のことでＷストレス、更なる対人ストレスは困りもの。
怒りの沸点も普段より下がる。
（検定の時期を考えとけばよかったな）母も反省。
ヨ「検定の意義が解らない、必ずしも必要ではない！」
面接が苦手の息子は『二次試験を止めたい』と今にも言い出しそうだが耐えている。
私「じゃやめる？」
ヨ「そんなんじゃだめだ！・・そういう事を言ってるのではない！」
押しつぶされそうだが、寸でのところで保っている。
（受験の希望はある）時間をかけ、落ち着くようお茶をすすめ時間をおく。
私は（今夜は長期戦）と気持ちを据え、
息子のやる気が持ち上がるまで付き合う。
合格した時はその上を目指したい気持ちがあったはず。
二人で面接練習をする気にやっとなったのは、話し始めて1時間以上経ってからだった。
次は逆の立場で行った。
曖昧なところ、忘れたこと、試験当日の会場入り口・受験室を見つけられなかったら等々、
不安なことをチェック。
金曜日にもう一度練習があるらしい、
ヨ「それだけじゃ、全体の雰囲気がつかめなくてわからないんだ」（困惑）
ヨ「悪いが、頼む、物覚え悪いんで・・」
私「お前にうまくやってほしいから、
それに出来なくてブチッ・バチッ言ってるのは私も困るのでネ」
わからない点を明日先生に伝え、明日も母と練習をすることになった。
学校で解りやすく練習できるよう話してみることにする。
息子は布団に入ってからも「すまないね、母ちゃんも色々あるんだろうけど・・」
と言って、今夜自分のことに時間をかけてしまったことを詫びるようだった。
「良いんだよ」とだけ返事した。
普通と自分の困難さを知るとき、
詫びることはないものを
静かに「ごめんね」と言う。
そんな気持ちになる息子を見るのは辛い。
明日になったら
重い気持ちにならないように
「お前と一緒に英語を学べて、嬉しいよ～」とでも言ってみよう。
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中学卒業しました（後） March 14, 2007 コメント(10)
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中学卒業しました（前） March 14, 2007
Re:いっしょに英検面接の練習(02/20)
仙台虎2006
さん
優しい息子さんなんですね。相手を思いやる気持ちがあるのは、良いことです。息子さんが詫びる野を見るのは辛いでしょうけど、それだけ人のことを考えているんだと思ってあげても、良いのかも知れませんね。
一緒にいられる時間を大切にしてあげてください。 (February 21, 2007 10:37:16 PM)
一緒にいられる時間を大切にしてあげてください。 (February 21, 2007 10:37:16 PM)
仙台虎2006さんへ
ヨッちゃんママ
さん
いつもありがとうございます。
生み出した辛さは何処まで追いかけても仕様の無いことですから、一人の人としてポジティブに考えましょう。
息子の人生で家族と一緒の時間がどれくらいかは解りませんが、一日一日を大切にして行こうと思います。 (February 22, 2007 09:20:56 AM)
生み出した辛さは何処まで追いかけても仕様の無いことですから、一人の人としてポジティブに考えましょう。
息子の人生で家族と一緒の時間がどれくらいかは解りませんが、一日一日を大切にして行こうと思います。 (February 22, 2007 09:20:56 AM)
Re:いっしょに英検面接の練習(02/20)
レオポル
さん
懐かしいですね。
ウチも英検の面接、ドアをあける前のところから何度も練習しました。
席に着くまでの歩き方、挨拶の仕方、座り方、座った後の態度、聞かれたときの返事の仕方、終わった後の席の立ち方、部屋を出るときの挨拶、出方など家内と私が先生役をやり繰り返し練習しました。
もっとも、中学に入った時、初めての電車通学に対応するため、電車の乗り方を何度も練習したのに比べれば相当楽でしたが（苦笑）。
この時は、いろんな乗客の役をやりましたので（爆）。
頑張りましょう、あと少しです。生活の訓練にも通じますし、なにより息子さんとのコミュニケーションにもなりますから。
(February 22, 2007 10:23:07 PM)
ウチも英検の面接、ドアをあける前のところから何度も練習しました。
席に着くまでの歩き方、挨拶の仕方、座り方、座った後の態度、聞かれたときの返事の仕方、終わった後の席の立ち方、部屋を出るときの挨拶、出方など家内と私が先生役をやり繰り返し練習しました。
もっとも、中学に入った時、初めての電車通学に対応するため、電車の乗り方を何度も練習したのに比べれば相当楽でしたが（苦笑）。
この時は、いろんな乗客の役をやりましたので（爆）。
頑張りましょう、あと少しです。生活の訓練にも通じますし、なにより息子さんとのコミュニケーションにもなりますから。
(February 22, 2007 10:23:07 PM)
レオポルさんへ
ヨッちゃんママ
さん
やはりやりましたか。
本人が大事な事と考える事程、リハーサルが必須です。
一コマずつに更に細かく姿勢や視線の場所等の不安材料はあり、これらに気を配ってたら傍目ぎこちないのも無理ないなと納得しますよ。
「後は練習回数を重ねて・・」と言えば「回数より充実度」と言う相変わらずの手抜き息子ですが、間違いなく時は来ますから、それまでは３割楽しみに７割一緒に努力と辛抱かな？
ありがとうございます。
(February 23, 2007 10:21:46 AM)
本人が大事な事と考える事程、リハーサルが必須です。
一コマずつに更に細かく姿勢や視線の場所等の不安材料はあり、これらに気を配ってたら傍目ぎこちないのも無理ないなと納得しますよ。
「後は練習回数を重ねて・・」と言えば「回数より充実度」と言う相変わらずの手抜き息子ですが、間違いなく時は来ますから、それまでは３割楽しみに７割一緒に努力と辛抱かな？
ありがとうございます。
(February 23, 2007 10:21:46 AM)
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