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February 20, 2007
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カテゴリ: 中学生
英語検定二次面接試験を25日に控え


帰るタイミングが違うと周りにも会わなくて良い生徒が居たりする。
(多分急いでいる様子)進路妨害され、
「じゃぁネ、じゃぁネ、じゃぁネ・・」と何度も言われたとか。
「自分と同じクラスの生徒もそれを見て一緒に笑っていた」
息子は憤慨して話していた。

高校受験と英検面接のことでWストレス、更なる対人ストレスは困りもの。
怒りの沸点も普段より下がる。


(検定の時期を考えとけばよかったな)母も反省。
ヨ「検定の意義が解らない、必ずしも必要ではない!」
面接が苦手の息子は『二次試験を止めたい』と今にも言い出しそうだが耐えている。
私「じゃやめる?」
ヨ「そんなんじゃだめだ!・・そういう事を言ってるのではない!」
押しつぶされそうだが、寸でのところで保っている。
(受験の希望はある)時間をかけ、落ち着くようお茶をすすめ時間をおく。

私は(今夜は長期戦)と気持ちを据え、
息子のやる気が持ち上がるまで付き合う。
合格した時はその上を目指したい気持ちがあったはず。

二人で面接練習をする気にやっとなったのは、話し始めて1時間以上経ってからだった。

次は逆の立場で行った。

曖昧なところ、忘れたこと、試験当日の会場入り口・受験室を見つけられなかったら等々、
不安なことをチェック。
金曜日にもう一度練習があるらしい、
ヨ「それだけじゃ、全体の雰囲気がつかめなくてわからないんだ」(困惑)

ヨ「悪いが、頼む、物覚え悪いんで・・」
私「お前にうまくやってほしいから、
それに出来なくてブチッ・バチッ言ってるのは私も困るのでネ」

わからない点を明日先生に伝え、明日も母と練習をすることになった。
学校で解りやすく練習できるよう話してみることにする。

息子は布団に入ってからも「すまないね、母ちゃんも色々あるんだろうけど・・」
と言って、今夜自分のことに時間をかけてしまったことを詫びるようだった。
「良いんだよ」とだけ返事した。

普通と自分の困難さを知るとき、
詫びることはないものを
静かに「ごめんね」と言う。
そんな気持ちになる息子を見るのは辛い。

明日になったら
重い気持ちにならないように
「お前と一緒に英語を学べて、嬉しいよ~」とでも言ってみよう。






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Last updated  February 21, 2007 11:27:17 AM
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