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ヨッちゃんママ
アスペルガ－症候群の息子と母のブログです
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April 2, 2007
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2970)
カテゴリ： アスペルガー症候群
花粉症で外に出るときは
ジャンパー、マスク、帽子は欠かせない
今日も仕事。子ども達と午前は外遊び、午後は散歩。
くしゃみが止まらない。
息子は春季入校前課題の英語を片づけ明日は国語かな？
テスト勉強でも宿題でも１教科づつ片付けようとする。
どの教科も同じくらいのペースで進めたらよいと思うのだが・・
訊くと「混ぜこぜになるより纏めてやった方がましだ」とのこと。
（同時進行が苦手）
先日の息子との会話
運動着、上履きの注文のこと
高校へサイズはきっちり現在のサイズで注文していた。
合わせてみると案の定、余裕無し。
私「まだ大きくなるんでしょう？」
ヨ「うぅん、分からないけど、たぶん・・」
一回り大きいサイズに変更してもらう。
（凡その検討が難しく先が分からないとはいえ、それぐらいは考えて覚えてほしい）
私「今、調達しようとする物は３年間着ます。現在のサイズより一つ上を買うのがベター！」
ヨ「そんなのいちいち覚えているか？次から次と変わるんだよ！」
私「当たり前、それが成長ってもんだよ、脱皮が続くうち、サイズは決まらないの！」
「過去のサイズは忘れても、今のを覚えときなさいよ！メモしといても良いんだしサ」
私（カチッ）「己のことを面倒くさがってどうするんだ！何れ自分でや・る・ん・だ・よ！」
障害の困難さは克服の手段があるなら教えたい
そして、私は息子の頼る気持ちと甘えを見極める必要ありだな
甘えられる幸せを感じつつも、甘えに甘んじないようになってほしい
少しずつ自覚をもつよう考えさせて行きたい
ジャンパー、マスク、帽子は欠かせない
今日も仕事。子ども達と午前は外遊び、午後は散歩。
くしゃみが止まらない。
息子は春季入校前課題の英語を片づけ明日は国語かな？
テスト勉強でも宿題でも１教科づつ片付けようとする。
どの教科も同じくらいのペースで進めたらよいと思うのだが・・
訊くと「混ぜこぜになるより纏めてやった方がましだ」とのこと。
（同時進行が苦手）
先日の息子との会話
運動着、上履きの注文のこと
高校へサイズはきっちり現在のサイズで注文していた。
合わせてみると案の定、余裕無し。
私「まだ大きくなるんでしょう？」
ヨ「うぅん、分からないけど、たぶん・・」
一回り大きいサイズに変更してもらう。
（凡その検討が難しく先が分からないとはいえ、それぐらいは考えて覚えてほしい）
私「今、調達しようとする物は３年間着ます。現在のサイズより一つ上を買うのがベター！」
ヨ「そんなのいちいち覚えているか？次から次と変わるんだよ！」
私「当たり前、それが成長ってもんだよ、脱皮が続くうち、サイズは決まらないの！」
「過去のサイズは忘れても、今のを覚えときなさいよ！メモしといても良いんだしサ」
私（カチッ）「己のことを面倒くさがってどうするんだ！何れ自分でや・る・ん・だ・よ！」
障害の困難さは克服の手段があるなら教えたい
そして、私は息子の頼る気持ちと甘えを見極める必要ありだな
甘えられる幸せを感じつつも、甘えに甘んじないようになってほしい
少しずつ自覚をもつよう考えさせて行きたい
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Re:身のまわりのこと （衣類）(04/02)
だいこんかーちゃん
さん
なるほど…。
こういう場合もあり、なんですね。
確かにいつまでも親が代わりに注文してたら、子どもたちはわからないままだし…。
何から何まで勉強になります。
ありがとうございます～！ (April 3, 2007 07:06:29 PM)
こういう場合もあり、なんですね。
確かにいつまでも親が代わりに注文してたら、子どもたちはわからないままだし…。
何から何まで勉強になります。
ありがとうございます～！ (April 3, 2007 07:06:29 PM)
だいこんかーちゃんさんへ
ヨッちゃんママ
さん
＞なるほど…。
＞こういう場合もあり、なんですね。
＞確かにいつまでも親が代わりに注文してたら、子どもたちはわからないままだし…。
＞何から何まで勉強になります。
＞ありがとうございます～！
-----
現実にいるか自閉圏にいるか、からはじまって障害か思春期か、手を貸したいが単なる甘えか？まで判断に迷います。
手っ取り早く「私はどう考えたらいいかしら～？」と本人へ訊くのも・・案外素直に答えてくれたり（逆の手）します。
正に子に教えられているわけでして。
よいか悪いかは？？
ありがとうございま～す。 (April 5, 2007 08:18:42 AM)
＞こういう場合もあり、なんですね。
＞確かにいつまでも親が代わりに注文してたら、子どもたちはわからないままだし…。
＞何から何まで勉強になります。
＞ありがとうございます～！
-----
現実にいるか自閉圏にいるか、からはじまって障害か思春期か、手を貸したいが単なる甘えか？まで判断に迷います。
手っ取り早く「私はどう考えたらいいかしら～？」と本人へ訊くのも・・案外素直に答えてくれたり（逆の手）します。
正に子に教えられているわけでして。
よいか悪いかは？？
ありがとうございま～す。 (April 5, 2007 08:18:42 AM)
Re:身のまわりのこと （衣類）(04/02)
仙台虎2006
さん
少しずつですけど、自分で覚えていく必要がありますね。この間ＮＨＫでやっていた障害者を対象にした職業支援センターでも、インストラクターが何度も注意を重ねていました。地道にやっていくしかないですね。
(April 6, 2007 10:31:23 PM)
Re:身のまわりのこと （衣類）(04/02)
nobinoby さん
こんばんは、自立までに身の回りのことを少しでも覚えてほしいと思いますが、衣食住・・考えただけでも沢山のことがありますね。
我が家は『覚書』として忘れたらいつでも見られるようにノートに書いておいています。
(April 7, 2007 08:41:07 PM)
我が家は『覚書』として忘れたらいつでも見られるようにノートに書いておいています。
(April 7, 2007 08:41:07 PM)
仙台虎2006さん
ヨッちゃんママ
さん
＞少しずつですけど、自分で覚えていく必要がありますね。この間ＮＨＫでやっていた障害者を対象にした職業支援センターでも、インストラクターが何度も注意を重ねていました。地道にやっていくしかないですね。
-----
そうですね、その場その場で繰り返しやっていくことが覚えるのには確実ですね。
気長に行きましょう。
(April 10, 2007 10:57:29 AM)
-----
そうですね、その場その場で繰り返しやっていくことが覚えるのには確実ですね。
気長に行きましょう。
(April 10, 2007 10:57:29 AM)
nobinobyさんへ
ヨッちゃんママ
さん
＞こんばんは、自立までに身の回りのことを少しでも覚えてほしいと思いますが、衣食住・・考えただけでも沢山のことがありますね。
＞我が家は『覚書』として忘れたらいつでも見られるようにノートに書いておいています。
-----
nobinobyさんはじめまして！
我が家の息子も、覚書持って学校通ってます。
知っているようでも何かの都合でチョッと違ってたりします。
私であれば度忘れとか言い間違いみたいに・・。
住所や家族の連絡先、生年月日、バス運行時刻や、保険証番号・・など。
学校への連絡帳と合体した黒カバーーのノートを息子は『デスノート』と呼んでます。
思い出せない時（記憶のデス）のようです。
(April 10, 2007 11:10:02 AM)
＞我が家は『覚書』として忘れたらいつでも見られるようにノートに書いておいています。
-----
nobinobyさんはじめまして！
我が家の息子も、覚書持って学校通ってます。
知っているようでも何かの都合でチョッと違ってたりします。
私であれば度忘れとか言い間違いみたいに・・。
住所や家族の連絡先、生年月日、バス運行時刻や、保険証番号・・など。
学校への連絡帳と合体した黒カバーーのノートを息子は『デスノート』と呼んでます。
思い出せない時（記憶のデス）のようです。
(April 10, 2007 11:10:02 AM)
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