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ヨッちゃんママ
アスペルガ－症候群の息子と母のブログです
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May 13, 2007
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2970)
カテゴリ： 高校生
高校に通うようになって、これまでになかったくらい
楽しそうな息子を見ています。
自分から同級生に声をかけ、楽しく話をした事、
数人の生徒と会話出来てること
先生との会話の様子、バス停で上級生の女子と話した事、
クラブや委員会の事など
学校であったことを話してくれます。
毎朝、急がずとも間に合うのに、途中まで駆け足で行く息子を窓越しに見送ってから
オット君と「今日も行った、頑張ってるね・・」と同じ会話。
しかし、そんな日ばかりでもなく
先日は掃除が原因で放課後、正座する事になったようです。
少々不機嫌で帰り、話してました。
息子曰く
いつものようにモップがけをし、
掃除が終わったと思ってクラブへ向かう途中に
校内放送で呼び戻され、戻ると何だかわからないまま
同じ掃除のグループ全員が正座することになっていた。
終わったことを先生に報告することになっていたなんて知らなかった。
先生に聞いてみると
修了報告がなく、行って見ると
勝手に解散したグループ全員を呼び戻し連帯責任で正座を・・。
話しを聞き合わせているうちに
掃除グループの生徒が毎日順番に終了の報告をするらしいのですが、
息子はそのシステムさえも知らずにいたのかも・・・
把握できていないようすでした。
これを息子に理解してもらうのは難しいです。
掃除は片づけ・掃く・拭く・ゴミ捨て・・etcワンセットであること。
部分を手抜きしては終了にならないこと。
息子の考えるとおりだが（夫々が分担に責任を持ってやれば済むこと）
自分はきちんとしていても、他の人が手抜きをすればワンセット完了にならないこと。
欠席等で出来ていないことも考えられるから、
自分の分担以外の仕事でも完了までやること（カバーし合うという意味）。
これが出来ていなかったために、反省の意味で正座させられたこと。
そして、
「これ等は皆が解ってることだね！」と、先生は確認できたから解散になったこと。
息子に話しましたが、解ったかなぁ・・？
甚だ疑問です。
困ったことがあったとき
短文で話そうと思っても
なかなか通じなくて
結局、くどくなってしまう
あぁ息子よ
言葉じゃなく
音声のない意思の疎通がお前とできるなら
母はこんなに口数が多い女性にならなかった・・・ハズナノニ・・・。
楽しそうな息子を見ています。
自分から同級生に声をかけ、楽しく話をした事、
数人の生徒と会話出来てること
先生との会話の様子、バス停で上級生の女子と話した事、
クラブや委員会の事など
学校であったことを話してくれます。
毎朝、急がずとも間に合うのに、途中まで駆け足で行く息子を窓越しに見送ってから
オット君と「今日も行った、頑張ってるね・・」と同じ会話。
しかし、そんな日ばかりでもなく
先日は掃除が原因で放課後、正座する事になったようです。
少々不機嫌で帰り、話してました。
息子曰く
いつものようにモップがけをし、
掃除が終わったと思ってクラブへ向かう途中に
校内放送で呼び戻され、戻ると何だかわからないまま
同じ掃除のグループ全員が正座することになっていた。
終わったことを先生に報告することになっていたなんて知らなかった。
先生に聞いてみると
修了報告がなく、行って見ると
勝手に解散したグループ全員を呼び戻し連帯責任で正座を・・。
話しを聞き合わせているうちに
掃除グループの生徒が毎日順番に終了の報告をするらしいのですが、
息子はそのシステムさえも知らずにいたのかも・・・
把握できていないようすでした。
これを息子に理解してもらうのは難しいです。
掃除は片づけ・掃く・拭く・ゴミ捨て・・etcワンセットであること。
部分を手抜きしては終了にならないこと。
息子の考えるとおりだが（夫々が分担に責任を持ってやれば済むこと）
自分はきちんとしていても、他の人が手抜きをすればワンセット完了にならないこと。
欠席等で出来ていないことも考えられるから、
自分の分担以外の仕事でも完了までやること（カバーし合うという意味）。
これが出来ていなかったために、反省の意味で正座させられたこと。
そして、
「これ等は皆が解ってることだね！」と、先生は確認できたから解散になったこと。
息子に話しましたが、解ったかなぁ・・？
甚だ疑問です。
困ったことがあったとき
短文で話そうと思っても
なかなか通じなくて
結局、くどくなってしまう
あぁ息子よ
言葉じゃなく
音声のない意思の疎通がお前とできるなら
母はこんなに口数が多い女性にならなかった・・・ハズナノニ・・・。
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これってどうでしょう？ April 24, 2009 コメント(2)
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ハ○カ○王子、大爆笑！ July 13, 2007 コメント(6)
Re:連帯感・チームプレーは難しい(05/13)
仙台虎2006
さん
難しいですね。でも、この話、私が勤めている工場でよくある話です。なぜなら、工場こそ、分担で仕事をしています。人間国宝じゃないので、一人の人が１から１０まで物作りをしているわけではありません。当然、分担で、誰かが手を抜けば、製品は出来ません。あるいは、出来ても不良品です。
どうするか。
簡単です。
手順書があるのです。この手順書がない工場は、工場として失格です。
この場合も、簡単な手順書を作ればいいでしょう。普通、発達障がいがなければ、わざわざ掃除ごときで、と思うでしょう。でも、それは間違い、です。
手順書は誰が見ても分かるように作るのが手順書です。たかが掃除、されど掃除。障害濃霧にかかわらず、手順書があれば、それを守ることさえ出来れば、出来ることです。
但し、手順書があっても、守らない輩は大勢居ますが。
でも、これは、何か仕事をする上での基本中の基本です。 (May 14, 2007 10:26:58 PM)
どうするか。
簡単です。
手順書があるのです。この手順書がない工場は、工場として失格です。
この場合も、簡単な手順書を作ればいいでしょう。普通、発達障がいがなければ、わざわざ掃除ごときで、と思うでしょう。でも、それは間違い、です。
手順書は誰が見ても分かるように作るのが手順書です。たかが掃除、されど掃除。障害濃霧にかかわらず、手順書があれば、それを守ることさえ出来れば、出来ることです。
但し、手順書があっても、守らない輩は大勢居ますが。
でも、これは、何か仕事をする上での基本中の基本です。 (May 14, 2007 10:26:58 PM)
仙台虎2006へ
ヨッちゃんママ
さん
ありがとうございます。
「手順書」何事にも必要ですね。
息子は「俺はチャンとやったのに・・なぜ？」
「皆がきちんとすればイイのに、どうしてしないんだろう」ということがあります。
中学では特に多かったです。
他の生徒が、全力でしようとしない体育祭の練習時や体育の授業でのチームプレーの時、掃除もまた同じです。
いつも全力投球が最善と思っている息子には
守らない輩の意図することや気分が通じないのでしょう。
これからは、『自分で或いは他の誰かと一緒に物事の始末の確認をすること』を付け加えて教えていこうかとも思っています。
団体生活では自分のことだけ考えていては通れないことが多いですから。 (May 14, 2007 11:19:31 PM)
「手順書」何事にも必要ですね。
息子は「俺はチャンとやったのに・・なぜ？」
「皆がきちんとすればイイのに、どうしてしないんだろう」ということがあります。
中学では特に多かったです。
他の生徒が、全力でしようとしない体育祭の練習時や体育の授業でのチームプレーの時、掃除もまた同じです。
いつも全力投球が最善と思っている息子には
守らない輩の意図することや気分が通じないのでしょう。
これからは、『自分で或いは他の誰かと一緒に物事の始末の確認をすること』を付け加えて教えていこうかとも思っています。
団体生活では自分のことだけ考えていては通れないことが多いですから。 (May 14, 2007 11:19:31 PM)
Re:連帯感・チームプレーは難しい(05/13)
ａｍｋｙ
さん
うちの息子も似ているかも・・・。
委員会をサボっていると注意されたと言っていました。
本人は何で自分だけ注意されるのか理解できないみたいで・・・。
「何をすればいいかわからないのなら何をすればいいか、手伝いすることないか、
と聞くんだよ。」と言っておきましたがそれがなかなか出来ないんですよねー。
(May 23, 2007 09:43:30 AM)
委員会をサボっていると注意されたと言っていました。
本人は何で自分だけ注意されるのか理解できないみたいで・・・。
「何をすればいいかわからないのなら何をすればいいか、手伝いすることないか、
と聞くんだよ。」と言っておきましたがそれがなかなか出来ないんですよねー。
(May 23, 2007 09:43:30 AM)
ａｍｋｙさんへ
ヨッちゃんママ
さん
＞うちの息子も似ているかも・・・。
＞委員会をサボっていると注意されたと言っていました。
＞本人は何で自分だけ注意されるのか理解できないみたいで・・・。
＞「何をすればいいかわからないのなら何をすればいいか、手伝いすることないか、
＞と聞くんだよ。」と言っておきましたがそれがなかなか出来ないんですよねー。
-----
わかりますねぇ、サボってる意識などなくて、ただ何をしたらいいか解らないだけなんですよね。
結局サボってる行為に受け取られてしまうのは傷ついてしまいますね。
ウチのは「何をしたらいいのかわからないと思うより先に、回りに合わせることの方が大事だと考えるからなかなか訊けない、しかも改めて訊いたら変に思われるのが嫌だ」と言いました。
ＳＯＳを出す習慣がつけばかなり自立に近づけるのですが。 (May 28, 2007 10:12:52 PM)
＞委員会をサボっていると注意されたと言っていました。
＞本人は何で自分だけ注意されるのか理解できないみたいで・・・。
＞「何をすればいいかわからないのなら何をすればいいか、手伝いすることないか、
＞と聞くんだよ。」と言っておきましたがそれがなかなか出来ないんですよねー。
-----
わかりますねぇ、サボってる意識などなくて、ただ何をしたらいいか解らないだけなんですよね。
結局サボってる行為に受け取られてしまうのは傷ついてしまいますね。
ウチのは「何をしたらいいのかわからないと思うより先に、回りに合わせることの方が大事だと考えるからなかなか訊けない、しかも改めて訊いたら変に思われるのが嫌だ」と言いました。
ＳＯＳを出す習慣がつけばかなり自立に近づけるのですが。 (May 28, 2007 10:12:52 PM)
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