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第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2006.02.23
カテゴリ： 教育
全漢字試験
先週から始めた 同時並行的試験 です。
試験前に集めた 名文暗唱記録表 を見ながら私は子どもの名前を呼びます。
呼ばれた子はその場で名文暗唱をします。
「はい」
「『走れメロス』」
「『走れメロス』太宰治
ふと耳に、潺々、水の流れる音が聞こえた。そっと頭をもたげ、息を呑んで耳をすました。すぐ足もとで、水が流れているらしい。…」
山田さん（仮名）はこの後、
『徒然草』
『日本国憲法 前文』
をたてつづけに暗唱します。
暗唱時間は約５分。
驚いたことに、。
山田さんだけではなく半数以上の子がそうしていました。
耳で暗唱を聞く。
目で文字を読む。
手で漢字を書く。
子どもたちの脳は相当に活性化しているでしょう。
こんなことまでできるのですね。
力のある小学２年生に毎日びっくり仰天の日々が続きます。
先週から始めた 同時並行的試験 です。
試験前に集めた 名文暗唱記録表 を見ながら私は子どもの名前を呼びます。
呼ばれた子はその場で名文暗唱をします。
「はい」
「『走れメロス』」
「『走れメロス』太宰治
ふと耳に、潺々、水の流れる音が聞こえた。そっと頭をもたげ、息を呑んで耳をすました。すぐ足もとで、水が流れているらしい。…」
山田さん（仮名）はこの後、
『徒然草』
『日本国憲法 前文』
をたてつづけに暗唱します。
暗唱時間は約５分。
驚いたことに、。
山田さんだけではなく半数以上の子がそうしていました。
耳で暗唱を聞く。
目で文字を読む。
手で漢字を書く。
子どもたちの脳は相当に活性化しているでしょう。
こんなことまでできるのですね。
力のある小学２年生に毎日びっくり仰天の日々が続きます。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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USM1さん
甘い物 (´-∀-｀；)…
Fugu-chanさん
食い倒れたい ふしゃーぴーさん
政治行政系時事総論… maco_nabeshimaさん
☆ fertility......lo… a-cさん
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