2018年02月01日
カテゴリ： 朗読教室
都内の小学校で
図書ボランティアさん向けの
「読み聞かせ講座」の講師をしました！
とっても素晴らしい書でお出迎え♬
（記念にお家に連れて帰りましたよ）
平日の午前中、
３つの小学校から
約３０名の図書ボランティアさんが
いらっしゃいました。
まずはミルキーを配る（笑）
「本を決める時の決めては？」
「導入や締めのコツをおしえて欲しい」
「感情を入れた読み方がよいのか？
淡々と読むのがいいのか？」
「つまらなそうな子供がいる時どうすればよい？」
「読む行為と、教室内の意識をすることを
どのくらいの割合でやればよいの？」
「読んでいる時に、どこでどのくらいのタイミングで
目をあげればよいのかわからない」
「子供たちがざわついてしまったら？」
事前に質問を集めていただいたら、たくさん出てきました。
皆さん、今まで誰にも聞けなかったのだとか。
講座ではこれらの質問に答えつつ、
でも一番のご要望は「実演を聴きたい」ということでしたので・・・
質問の間に、なんと６冊読みました！
私たちが読んであげている子供達も
こんなに楽しんでくれていたら嬉しい。
私も楽しかったです！
先輩でナレーターの 菊地信子 さんと♬
皆様、信子さん、ありがとうございました！！
おはなし大好きな子が増えますように・・・
図書ボランティアさん、応援しています！！
図書ボランティアさん向けの
「読み聞かせ講座」の講師をしました！
とっても素晴らしい書でお出迎え♬
（記念にお家に連れて帰りましたよ）
平日の午前中、
３つの小学校から
約３０名の図書ボランティアさんが
いらっしゃいました。
まずはミルキーを配る（笑）
「本を決める時の決めては？」
「導入や締めのコツをおしえて欲しい」
「感情を入れた読み方がよいのか？
淡々と読むのがいいのか？」
「つまらなそうな子供がいる時どうすればよい？」
「読む行為と、教室内の意識をすることを
どのくらいの割合でやればよいの？」
「読んでいる時に、どこでどのくらいのタイミングで
目をあげればよいのかわからない」
「子供たちがざわついてしまったら？」
事前に質問を集めていただいたら、たくさん出てきました。
皆さん、今まで誰にも聞けなかったのだとか。
講座ではこれらの質問に答えつつ、
でも一番のご要望は「実演を聴きたい」ということでしたので・・・
質問の間に、なんと６冊読みました！
私たちが読んであげている子供達も
こんなに楽しんでくれていたら嬉しい。
私も楽しかったです！
先輩でナレーターの 菊地信子 さんと♬
皆様、信子さん、ありがとうございました！！
おはなし大好きな子が増えますように・・・
図書ボランティアさん、応援しています！！
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