ふじのさんのぐだぐだ日常日記

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2004年10月13日

療育センターへおはるしゃんの相談に行き始めて３回目。
レポート・・・というか、どんなことをやったかまとめて書いて行くつもりだったけれど、先生からのアドバイスを取り入れていたつもりが、どうも方向が変わっていた気がする（汗）

何度もやっていると手順が解ってくるから、おはるしゃんとの衝突も減っちゃって、特に「困った」ってとこがなくなっちゃってね～。

が！
それじゃいかんのだ！！
おはるしゃんには「いつもと違うこともある」というパターン崩しの為の要素も入れなければいけなかった。
と、いうことでこれからそんな場面も入れて行くことに。

後は、先日のプリン作りのときの『待つ』ことと『時間』をどうやって教えたらいいか？先生はどう思うか聞いてみた。

１つは、タイマーで待てるなら、時間いっぱいタイマーを使って、鳴るごとに冷蔵庫のプリンを確認して行きながら「まだ出来ていないね～、また次が鳴るまで待とうか？」とやるか、

w(゜o゜)wお？

つまりは、何故待たなければいけないか理解させる為に失敗を経験させることと。
おはるしゃんの分以外も確保して、固まる前のものを食べてどう思うか？
時間が経って固まったものと食べ比べてどうか？を体験させて『待つ』ことの意味の根本を理解させる方が覚えるんでは？と言われました。

教えることの基本をすっかり忘れていました。

何故ダメなのか体験させなきゃ、いくら「ダメ」だけ言っても解決しませんよね。

ああ、やっぱり先生は発想が柔軟で尊敬です！
聞いてみて良かった～。

ちなみに、加配の先生にも聞いてみましたが、「タイマーがＯＫなら、目覚まし時計を鳴らしたら？」と、これまたとってもカンタンな案をいただきました。
タイマーの音を聞いて次の行動に移れるのなら、また楽なんですって。

私って、頭ガチガチね～(;^_^A アセアセ・・・。

次回はこのアドバイスを元に、おはるしゃんとプリン作ってどうなるかやってみたいと思います。
大変だけどね・・・。

【ちょっとひどくなる前に】

子どもっちの薬もなくなる日だったので、病院へついでに私も診て貰いに行きました。
喉が痛くて声が掠れ気味です。

後はゆうしゃんと私か・・・。
１１月の初めまでには、インフルの予防接種も予約したいんだけどなぁ。
ここのところの気候の変化に付いて行けない３人ですε-(ーдー)ハァ。

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