ふじのさんのぐだぐだ日常日記

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2005年04月26日

今日は保育園で音楽療法があって、先生はゆうしゃんの方に付き添っていましたが、ピアノの音に合わせて歩いたり、カスタネットでリズム打ちしたり、近くの友達とペアで手遊び歌をやったり、音楽大好きなので無難にやっていたようです。

外での自由遊びの時は、おはるしゃんの遊び仲間達と一緒に砂場で型抜きのケーキを作って遊んだりしていたそうです。
※お誕生日の歌をうたいながらろうそくを吹き消す真似までやっていたそうです。

いつも午後眠くなってしまうので、隣の年中組（まだ午睡しているそうなので）と一緒に寝かせてもらおうと思って連れて行こうとすると拒否。
なんだか自分のクラスじゃないんだという認識が出来てきて、プライドもあるんじゃないかと（笑）

で、先生言い方を変えて、

「Ｉ倉先生（年中組にいる前の加配の先生）と一緒に寝ようか？」

と言ったら素直に移動したそうな(*^^)v。
言い方一つなのね～(￣。￣)ホーーォ。

遊びも上手に広がっていくし、友達とも遊ぶし、音楽療法は先生が付いていなくてもこなしていたそうだし、製作の方も作れたし、言葉の方もだいぶ理解が広がっているので先生もやりやすいみたいです。

まあ、最初は緊張で固くマジメにやっていた面が徐々に取れて反抗することもあるみたいですが、逆に先生に慣れてくれたのかな？とホッとしていると言っていました。

慣れてくるとまたしばらく先生に反抗して困らせちゃうこともあるかも。
でもそれを越えるとまた信頼関係が出来てくるんじゃないかなぁ？って感じます。
昨年もやっぱりそうだったもの。
前の加配の先生も同じように試行錯誤でがんばってくれたんだものなぁ。
今度の先生だってきっと先生なりのやり方で子ども達に接してくれると思う。

チラッと帰りの会の様子を外から聞いていたけれど、先生子ども達が何かいいことをすると褒めちぎっていたな～。
またそうすることで子どもも自信を付けて行くんですよね。
そのやり取りも結構上手だなって感じたので、先生ならきっと子どもっちと上手くやってくれる！とますます期待しちゃいました。

午後の教室での自由遊びのときに、おはるしゃんは粘土遊びをしていてかたつむりを作り、先生とごっこ遊びを開始。

でも違っていたのが、外遊びのときは先生がお姉さん役で「お姉さん」と呼ぶのに、その時は「先生！」と呼んでいたとか。
なので、場面によって切り替えが出来ているんだなぁ・・・って先生も感心したとか。

まあ、細かいとこで理解が出来なくてプチトラブルもあったりするんですが、おはるしゃんも成長しています。

近々個別面談もあったりするんですが、毎日が面談みたいになってます(^^;;;。

話込んでようやく「帰ろうかな？」と思ったら

と言うおはるしゃんの声がありました。

最近は帰りもなかなか帰りたがらずに
「先生とお話してて！」
なんて言うおはるしゃんです(-_-;)。

【だいぶ流暢に】

ゆうしゃん、２語文でしゃべることも少し出てきました。
だいたい
「お母さん、あけて！」
みたいに名前の指名で言うことが多いんですが、
フッっと一瞬おはるしゃんに話しかけられたのか！？と思うほど自然に言ってることもあったりしてドキッとします。

そんな風になったんだ～と、嬉しくなって来たお母しゃんです。

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