ふじのさんのぐだぐだ日常日記

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2006年10月20日

【ウソは言ってないんだけど】

先日おはるしゃんを連れて病院へ行った時のこと。
偶然、おはるしゃんのクラスのお友達も来ていて、一緒に来ていたおばあちゃんらしき人が

「はる○ちゃんは、兄弟がいるの？」

と聞いてきた。
※ゆうしゃんはこの時は家でお留守番していたのでその場にいません。

「はい、弟が一人います」

「そうなの～(^^)。兄弟がいるといいねぇ。うちの○○はまだ一人っ子だからねぇ」

なんて話をしていましたが。

・・・。

ここで

「双子の弟がいます」

なんて言うと、これまた説明がめんどうになっちゃうしねぇ。

同じ苗字の子がもう一人いるからその子と間違えられるかもしれないし、同じ学校で見かけないじゃん？と詮索されるかもしれないし。

おはるしゃんが

「うん!(^^)、後から生まれたから弟なの！」

なんて言っても、きっと今幼稚園か保育園に通っている弟がいるんだろうな～と思っていることでしょう。

なんか複雑ぅ～な気持ちのお母しゃんでした。

【湯浅さんちの５つ子ちゃん達のテレビ番組を見ていて】

と、お父しゃんが呟いていた。

ゆうしゃんよりも少ない体重で生まれているのに、定型で育っている子。
しかもどの子も元気。
３歳の時の様子を見てもしゃべりが達者で言葉遣いはどうあれ、自分の意思をちゃんと伝えている。

お父しゃんは、ゆうしゃんはしっかり教えて行けばいつかは定型の子と変らず育つとまだ信じていたようだ。

でもゆうしゃんのこれは、脳の機能障害なんだ・・・と改めて気付いたようだ。

何が原因で・・・と、過去を追及してもどうなるもんじゃないし、現実はこれからどうするか？やっていくしかないんだけど、やはりゆうしゃんの将来が心配です。

今のままでは限られた選択肢の中で選んで生きて行かなきゃならない。
その選択肢を増やす為に療育を・・・ゆうしゃんの出来ることを増やしてあげたいと。

どんなにがんばってもいつかゆうしゃんには出来る範囲に限界が来る。
その限界がどこまでなのかも解らないけれど、私達は教えていかなければならない。
ザルに水を通すようなことでも、残る物は必ずある。
そう信じて。

それにしても・・・。

双子も大変だったけれど、５つ子じゃ発狂するなぁ、これじゃあと思いながらお母しゃんは見ていました(^^;;;。

【勉強】

「はる○ばっかり構いすぎて、ゆう○のこと全然見てない！」

とお父しゃんに言われた。

お父しゃんは、

「ゆう○は１＋１はいくつ？って聞いても解らないし、実際に図を描いたり数字の上に絵を書いても４って答えるんだよ」

と言っていた。

つまり、１の数字のそばに○、答えの２のそばに○を二つ描いたら、 全部の○の数を数えて答えちゃう のだ。

(⌒▽⌒)アハハハハー!

「笑い事じゃないよぉ～～」

まだ記号の意味も解んないし、数字と実際の数を連動して計算なんてまだ難しいみたいですよ？
おはるしゃんだってゆうしゃんと同じだったし。
でも、おはるしゃんとはやっぱり違うんだな・・・。

さてさて、どうなることか？ゆうしゃんのお勉強。
お父しゃんは教え方に自信が無くなって行き詰っていますが。

私は生活の中で
「あ、２つあったみかん１つ食べたなー！！あといくつ残ってるんだー！？」
と、少し意識してやっているんですが、この程度じゃダメなのかなぁ？
ちゃんと
「１個！」
って答えてますけど。
まあ、実際に目に見えて数えているから解るんですけれどね。
紙の上だけでやるのはまだまだ難しいです。