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あめつちほしそら
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ワンコと私の日々 fu-e-pさん
欲張り人生かもしれ… Miyuki Academyさん
鏡の国の落としあな spaethさん
「小学校のできごと… しげちゃん先生さん
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2008.06.13
カテゴリ： カテゴリ未分類
（音楽教室日記さんも書いてたように、）
曲をイメージする、音色を表現するときに、
私はよくオーケストラにたとえます。
この部分はラッパ。とか、
ここは全部の楽器が一斉に「ジャンッ♪」とか、
このフレーズはフルート。とか
ここは打楽器。とか･･･
別にオケやってたわけじゃないです。
吹奏楽はやってましたが･･･。
指揮も、とくにはやったことないです。
イメージなんです。
部分部分で、楽器にたとえると、
生徒達はそのイメージを持ってくれるみたいで、
言いたいイメージが伝わります。
場面にたとえることもあります。たとえば
ここはトンネルの中で先が見えない（不安）
あっ、先の方に出口が見えてきた(望み)
だんだん出口が近づいてきて、もうすぐもうすぐ(喜び)
やった～、トンネル抜け出てまぶしい光！(開放感)
とっても表現力がよくなります。
イメージ持つことで、表現は自分なりにできてきます。
ここは何の音で、どんな場面？どんな気持ち？
こういうことを常に考えながら弾けるようになると
きっと、すごくステキな演奏ができると思います(^_^)v
曲をイメージする、音色を表現するときに、
私はよくオーケストラにたとえます。
この部分はラッパ。とか、
ここは全部の楽器が一斉に「ジャンッ♪」とか、
このフレーズはフルート。とか
ここは打楽器。とか･･･
別にオケやってたわけじゃないです。
吹奏楽はやってましたが･･･。
指揮も、とくにはやったことないです。
イメージなんです。
部分部分で、楽器にたとえると、
生徒達はそのイメージを持ってくれるみたいで、
言いたいイメージが伝わります。
場面にたとえることもあります。たとえば
ここはトンネルの中で先が見えない（不安）
あっ、先の方に出口が見えてきた(望み)
だんだん出口が近づいてきて、もうすぐもうすぐ(喜び)
やった～、トンネル抜け出てまぶしい光！(開放感)
とっても表現力がよくなります。
イメージ持つことで、表現は自分なりにできてきます。
ここは何の音で、どんな場面？どんな気持ち？
こういうことを常に考えながら弾けるようになると
きっと、すごくステキな演奏ができると思います(^_^)v
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