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2012年06月23日
カテゴリ： お仕事
最近、月日の経つのが本当に早くて、気づけば６月も下旬。
一泊移住も無事終わり、夏休みまであと一月を切りました。
今のところ、大きな問題もなく、日々を過ごせていることに感謝。
さて、最近しみじみと感じていることは、「子供はちゃんとしつけないといけない」という、当たり前のことです。
というのも、中学校に来て、何度も呼び出して叱らなければならない生徒は、小学校の時に、かなり好き勝手やっていた生徒だからなんですね。
そういう生徒達の、小学校での話を聞くと、かなりのことをしても注意されなかったとか。
確かに、一度授業見学に行った時も、態度の悪い生徒に、先生が何も言わないので「なんで？？」と思ったもんなあ。
それと同じ調子で中学校でも幅を利かせようとしていた生徒も、中学校では徹底して叱られるので、表立って反抗的な態度は取らなくなりました。が、時々調子に乗って、暴言を吐き、その度に指導されて…の繰り返し。
最初はものすごくふてぶてしい態度だったのですが、「君ができると思うから言うんやで！」と言った途端、表情に素直さが戻り始め、最後には反省が感じられるようになりました。
こちらの思いが通じたことが感じられ、嬉しく思うとともに、その思いを感じることができる生徒に対しても、「絶対、いいところを伸ばしていける！」と希望が持てました。
わがままを放置していては、その生徒の本当にいいところをのばすことはできない。
自分を律することを教えなければ、生徒一人一人の「自己実現」への道を開くことができない。
ふてぶてしい態度の中に隠れていた、生徒の素直さを見た時に、改めて強くそう思いました。
卒業生でも、頻繁に中学校に顔を出しにくるのは、大抵が中学校時代に好き放題やっていた生徒。
新しい環境では、今まで許されていたわがままが通らないことに戸惑い、つい「居心地の良さ」を求めて、中学校にもどって来る。
自分を律する訓練が足らないと、新しい環境に馴染むまでの期間が、途方もない苦痛に感じられるのでしょう。
そんな風にしてしまうのは、とても酷なことだと痛感します。
叱ることは、ものすごくエネルギーが必要。
そして、自分１人が注意しても効き目が少ないので、学年の先生と協力し合って、みんなで注意していかないといけません。
でも、叱られることに慣れずに育ってきてしまった生徒を見ると、本当にかわいそうだと思います。
幸いなことに、私が所属している学年では、「叱るべき時に叱らないのは教育の放棄だ」という共通認識を皆が持っています。
そんなありがたい仲間達との連携をいっそう強めながら、私自身の気力も衰えさせてはいけない…と強く感じます。
関わる教師の気力の衰えは、生徒のまっすぐな成長を阻害しかねませんものね。
自分を律する中でしか、磨くことのできない、自分の良さがある。
そんなことを感じた１学期でした。
残り一月、頑張るぞ！
一泊移住も無事終わり、夏休みまであと一月を切りました。
今のところ、大きな問題もなく、日々を過ごせていることに感謝。
さて、最近しみじみと感じていることは、「子供はちゃんとしつけないといけない」という、当たり前のことです。
というのも、中学校に来て、何度も呼び出して叱らなければならない生徒は、小学校の時に、かなり好き勝手やっていた生徒だからなんですね。
そういう生徒達の、小学校での話を聞くと、かなりのことをしても注意されなかったとか。
確かに、一度授業見学に行った時も、態度の悪い生徒に、先生が何も言わないので「なんで？？」と思ったもんなあ。
それと同じ調子で中学校でも幅を利かせようとしていた生徒も、中学校では徹底して叱られるので、表立って反抗的な態度は取らなくなりました。が、時々調子に乗って、暴言を吐き、その度に指導されて…の繰り返し。
最初はものすごくふてぶてしい態度だったのですが、「君ができると思うから言うんやで！」と言った途端、表情に素直さが戻り始め、最後には反省が感じられるようになりました。
こちらの思いが通じたことが感じられ、嬉しく思うとともに、その思いを感じることができる生徒に対しても、「絶対、いいところを伸ばしていける！」と希望が持てました。
わがままを放置していては、その生徒の本当にいいところをのばすことはできない。
自分を律することを教えなければ、生徒一人一人の「自己実現」への道を開くことができない。
ふてぶてしい態度の中に隠れていた、生徒の素直さを見た時に、改めて強くそう思いました。
卒業生でも、頻繁に中学校に顔を出しにくるのは、大抵が中学校時代に好き放題やっていた生徒。
新しい環境では、今まで許されていたわがままが通らないことに戸惑い、つい「居心地の良さ」を求めて、中学校にもどって来る。
自分を律する訓練が足らないと、新しい環境に馴染むまでの期間が、途方もない苦痛に感じられるのでしょう。
そんな風にしてしまうのは、とても酷なことだと痛感します。
叱ることは、ものすごくエネルギーが必要。
そして、自分１人が注意しても効き目が少ないので、学年の先生と協力し合って、みんなで注意していかないといけません。
でも、叱られることに慣れずに育ってきてしまった生徒を見ると、本当にかわいそうだと思います。
幸いなことに、私が所属している学年では、「叱るべき時に叱らないのは教育の放棄だ」という共通認識を皆が持っています。
そんなありがたい仲間達との連携をいっそう強めながら、私自身の気力も衰えさせてはいけない…と強く感じます。
関わる教師の気力の衰えは、生徒のまっすぐな成長を阻害しかねませんものね。
自分を律する中でしか、磨くことのできない、自分の良さがある。
そんなことを感じた１学期でした。
残り一月、頑張るぞ！
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