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みるぴー５
二分脊椎の娘が生まれ、もうすぐ8歳に。 どうなることかと思った割には、親子でお気楽に生きてきました。でもこの頃いろいろ考えさせられることが・・・。そんな日常をちょっと書いてみようかな、と。
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2008年01月22日
テーマ： 障害児と生きる日常(4490)
カテゴリ： お勉強
化粧品を買いに、デパートへ。
足は自然と、『福祉』とか『教育』とかいうところ。。。
忘れたくって気晴らしにデパートまで来たのに、ついつい・・・
でも、今の悩みを助けてくれる本はあるはずもなく・・・
『教育』のところに、発達障害関係の本がたくさんあった。
半年くらい前にも来たけど、なんだかとても増えてる気がする。
こういうこと書いてる本も、必要な人も増えてるんだろうな、と実感。
AD,LD,広汎性発達障害、自閉症、とかいろいろ・・・
この前行った講演会の先生に質問した時
「なんと診断されてますか？」と言われ、「う～ん、よくわかんないんですけど、発達障害ではなく知的障害だろうって・・・」と答えると
「正式な病名聞いてるでしょ？え？知らないの？」
って言われ、その人、この地方では、そういうことの専門の上のほうの人だから
「え？？そういう言い方すんの～？そんな、普通いろいろ混じってるってさっき講演で言ってたジャン」とイラっとしてしまった。
あっ、話がずれた。（ゴメン、また愚痴ってる）
というわけで、うちの子ぴったりっていう本も、ここにも見つからなかった。
けど、
昨日、算数の宿題、文章問題で、
たしざん、ひきざん、かけざん を自分で判断して式と答えを求めるのがあった。
半分くらい違って、それでも、うちの子にしては、たまたまにしても、思ったより出来てると思った。
手でやっても違ってる。
そのうち、娘は腹を立てて寝た。
え～～～～
愕然。
ほんとに数のこと、わかんないんだ～～
『特別支援教育のさんすう』
帰って読んだら、よくわからなかった。
ワタシがイライラしちゃうかも・・・軽くは読めないかも。。。
もし良かったら、お知らせします。
そして、なぜか目に付いて、買ったのが、
『図解 自分の気持ちをきちんと伝える技術』というアサーションとかいうものの本
そりゃあ、次回の備えてよん。
でも図解って書いてあってわかりやすいと思ったけど、こういう本、ほんとは苦手なんだ～でも修行よ！
そして、
『おやこであそぶ たのしいきりがみ』
これはよさそう。
早速作ってみた。（子どもが寝た後）
足は自然と、『福祉』とか『教育』とかいうところ。。。
忘れたくって気晴らしにデパートまで来たのに、ついつい・・・
でも、今の悩みを助けてくれる本はあるはずもなく・・・
『教育』のところに、発達障害関係の本がたくさんあった。
半年くらい前にも来たけど、なんだかとても増えてる気がする。
こういうこと書いてる本も、必要な人も増えてるんだろうな、と実感。
AD,LD,広汎性発達障害、自閉症、とかいろいろ・・・
この前行った講演会の先生に質問した時
「なんと診断されてますか？」と言われ、「う～ん、よくわかんないんですけど、発達障害ではなく知的障害だろうって・・・」と答えると
「正式な病名聞いてるでしょ？え？知らないの？」
って言われ、その人、この地方では、そういうことの専門の上のほうの人だから
「え？？そういう言い方すんの～？そんな、普通いろいろ混じってるってさっき講演で言ってたジャン」とイラっとしてしまった。
あっ、話がずれた。（ゴメン、また愚痴ってる）
というわけで、うちの子ぴったりっていう本も、ここにも見つからなかった。
けど、
昨日、算数の宿題、文章問題で、
たしざん、ひきざん、かけざん を自分で判断して式と答えを求めるのがあった。
半分くらい違って、それでも、うちの子にしては、たまたまにしても、思ったより出来てると思った。
手でやっても違ってる。
そのうち、娘は腹を立てて寝た。
え～～～～
愕然。
ほんとに数のこと、わかんないんだ～～
『特別支援教育のさんすう』
帰って読んだら、よくわからなかった。
ワタシがイライラしちゃうかも・・・軽くは読めないかも。。。
もし良かったら、お知らせします。
そして、なぜか目に付いて、買ったのが、
『図解 自分の気持ちをきちんと伝える技術』というアサーションとかいうものの本
そりゃあ、次回の備えてよん。
でも図解って書いてあってわかりやすいと思ったけど、こういう本、ほんとは苦手なんだ～でも修行よ！
そして、
『おやこであそぶ たのしいきりがみ』
これはよさそう。
早速作ってみた。（子どもが寝た後）
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