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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2011年03月07日
テーマ： 塾の先生のページ(8374)
カテゴリ： カテゴリ未分類
古文の世界を知るのに「あさきゆめみし」とか
歴史の世界を知るのに「まんが日本の歴史」とかいいですよね。
その世界に、臨場感がでてきますよね。
いま大河ドラマで「江」をしていますが
安土・桃山時代が学年末テストの
テスト範囲だった中学生が
勉強した内容が、ドラマに出てきて興味が湧き
ドラマでイメージできて、勉強に興味が湧き
キラキラ目を輝かせてそう話すのを聴いて
とっても素敵だなと思っていたところでした。
なぜ、面白くなるのか、分かるようになったから
それも一つの答えかなと思っていたんですが
昨日、心理カウンセラーの衛藤信之先生の新刊
「今日は、こころを見つめる日」を読んでいたら
「物語には生命力がある。共鳴力がある。」
「必要なことはすべて必要なときに起こる。」
「あらゆる原因と結果は、
メビウスの輪のように
ひとつながりになっている。」
安らぎが与えられる。 」
そんなフレーズが出てきて
イキイキしたのは
ストーリーを得たからなんだと
気づくことができました。
ストーリーを読み取る力があるとき
いまが、ぐっと深くなりますよね。
現代においては、人間の物語る能力は
著しく衰退しているともいえますが
目の前に映るものの一つ一つの
小さな物語を紐解けば
細部に神は宿るっていうように
味わい深くなっていくように思います。
『ストーリーテラー』( 2008年11月08日 )
『記憶』( 2010年01月17日 )
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