みつなぁど・らんど☆鈴ヶ森☆

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2010.02.18

腹の立つこと。その１。。。カウンセリング

テーマ：個性的な子？　中学生(391)

カテゴリ：イマドキの中学校

久しぶりに、姫の心理カウンセリングに同席する。

先生と話すと、姫でなくてもほっとする。

ここんとこ、立て続けに起きてるああいうことやこういうことや、モヤモヤしてることなんか、話していく。

結局、先生と私の最終結論。。。
「中学校には何も期待できません。変わる気もないようですし。。。」

わかってもらおうとする努力は、ことごとく「肩透かし」状態。

諦める。。。
悔しくて、哀しい。

「姫ちゃんが普通の子のように読んだり書いたりが出来ない、と同じです。先生たちには、出来ない、んです。」

心理の先生いわく、
「こんな状態の中学校に、普通に行ってる生徒がいることのほうが、僕には不思議です。」
同感。
「この子達は、何が楽しくて学校に来てるんだろう」
と、思うことが常々。
それは部活かもしれないし、好きな子がいるからかもしれないし、お母さんのお弁当なのかもしれないけど。。。
少なくても、授業は、参観で見る限り、決して活気あるものではない。

「不登校の子も多いでしょうね。」

うん。
だから、わからないだけ。（これは伏線だよ。。。笑）

「今日は心理に行くので、ちょっとだけ早く出ます。」
と、早退することを報告に行った姫と、担任の会話。

担任「心理に何しに行くんですか？」

担任「話って、どんなことを話しするんですか？」
姫（そんなん、毎回違うし・・・）「いろいろです。」

この人は、何をどうしたいんだろう。。。と思うようなトンチンカンな会話。
挙句、
「何年行ってても、ぜんぜんよくなってないみたいですね。」
と言い捨てたという。

よくなる、と言うのは、どういう状態？
ウチが心理にやってる理由は、きちんと話したはずだ。
何を持って「よくなる」と言いたいのか。。。
「心理の先生がＬＤを治してくれる」と思ってる？

全く不毛である。
支援学校に４年もいた先生がこんな状態では、それ以外の先生の心情は推して知るべし。

「僕たちだけでも、これからの良策を考えていきましょう。。。」
これから春にかけて、先生のカウンセリング予約が毎週取れることになった。

腹を立てても仕方ないとわかってても、気持ちのやり場に困ってしまうのである。

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