井戸端会議しましょ２

次男（小６）、三男（小２）の通う小学校では、
『読書』に力を入れているのです。
活字離れを防いで、
とにかく本を読ませることに重点を置いているらしい。
教室に、指定の２０冊。
学年中に、必ず読まなければならない。
（でも大体１学期中に読まされるけど）

感想も各学年に合わせて、書かせる。
（１年生なら、ひとくち。←「面白かった！」とか）ヾ(- -；)
　６年なら、１０行ぐらい。）

日記も、ほぼ毎日書かせられている。
（これがまた、大変なんだわ！　
　長男が小１の時の日記は、　毎日のおやつについてだった。）
(||||▽￣)アウッ!

読み終わったら、学校の図書館へ行って
借りる事が出来るようになるらしい。(･_･｡(-_-｡(･_･｡(-_-｡)ｳﾝｳﾝ♪

今日、次男（小６）が学校から借りてきた本を見て
大笑いした！



『ことわざ』を面白、可笑しく書いてある。
ことわざは、小４の時に、ある程度勉強しているから
楽しんで見れたはず・・・。

　↑　のように、右のページに『正しいことわざと意味』の漫画
左のページは、それを使って極端な例えを表現してある。
読んでいると、笑えてしまう。
『寝る子は育つ』と『寝すぎる子は起こせ』とかね。

最高だったのは、


右が、『猫にかつおぶし』　　　左が、『親に百点』ってな感じ。
まあどちらも、とっても喜んでもらえるよね！

まあ、こんな本に当たるのは、小６では珍しいんだけど
こういうのなら、子も親も楽しめる。
まだまだ、他にも面白いのが、あったけれど。

小１とかは、定番の『ぐりとぐら』から始まる。
どこかの誰かさんは、去年・・・
中身を読まずに、表紙の挿絵を見て
感想を書いていたような。。。

さて、小学６年間で、これの『成果』は・・・・というと

長男（中２）を見ていると

あんまり期待できない！