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子供達との日常生活
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2010.01.18
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2728)
カテゴリ： 子供英語
ずっと以前にも書いていますが、今、英会話教室でのレモンのクラスは
習っています。すべて英語でのレッスンです。
絵本は「Ｂｅｒｅｓｔａｉｎ Ｂｅａｒ」シリーズを使っていますが、
結構、難しいと言うか、知らない単語が多いです。
子供の絵本って本当に学校では習わない単語や表現が沢山ありますよね。
（特に私が苦手だからそう思うのかもしれないのですが。）
本が読めるようになって本当に語彙力がかなり上がったと思います。
単に英会話教室でテキストを使って習っているだけだと、
自分で読むだけではなく、先生に読んでもらい、その中の知らない単語、構文などに
ついて教えてもらい、それを使えるようになるまでパターンプラクティスをしたり、
自分たちで文章を作って言ってみたり、テストをしてみたりと、大体、３～４回くらい
使って１冊の本を終えます。
もちろん、なかなか定着しない単語や構文はもっと時間をかけてしています。
宿題も出るし、少しでもちゃんと定着するように、家でも同じ単語、構文を使って
新しい文章を自分で作る練習も毎日じゃなくても、次のレッスンまでの１週間の
間に３回はそう言う自主勉強をしています。
以前は海外のワークなどを中心に自主勉強をしてきたのですが、小学校も
中学年になると本当に忙しくなります。英会話教室の宿題だけでもやっとの
状態になるので、あれこれ手を出すよりも、習った事を確実に覚えさせて
それをするようになってワークや宿題だけをしていた時に比べて定着も早いし、
間違いも少なくなった気がします。教室と連動しているので、他のワークを
するよりも定着が早いのかもしれません。それに、ちゃんと理解できたかどうかも
ある程度、親が分かるようになってきます。
レッスンで覚えきれていない単語、構文などは、宿題や自主勉強でもちゃんと
作ったり、先生のフォローがあったりするので、できている気分になりますが、
案外、定着していない事も多いんです。だから、家に帰ってしてみると
忘れた・・・や、覚えてない・・・って言う事も。そう言うのは、必ず先生に
言ってもう一度教えてもらいます。
日数が経てば何割かは忘れていますが、それでも自分が普段使えるような単語
などは結構、定着していたり、覚えてくれていたりします。習った事の何割かでも
覚えてくれていて、数ヵ月後にポロっと口に出してくれた時には、大袈裟に
すごい！そんな単語、どこで習ったの？って言ってあげます。（笑）
すると得意になってえ～前から知ってたよ～！って。（笑）
レモンの場合、こう言う事の繰り返しで、本人が自信をつけて行ったようです。
先日もレモンがマロンに単語クイズを出していましたが、マロンが答えられず、
レモンに「何でそんな単語知ってるの？」って驚いていました。それでまた
レモンはマロンが知らないのに自分が知ってる単語がある！と自信をつけます。（笑）
マロンはマロンで、レモンが知ってる単語を自分が知らないとちょっと悔しそうに
して、レモンに教えてもらった単語を覚えようとします。相乗効果で良いですね。
兄弟がいるとこう言う事もできるんですよね。喧嘩さえしなければ。（笑）
来年度もこの絵本のレッスンだけは取る事にしました。他の子は別にも
レッスンを取っているので、もしかすると差が出てくるかもしれませんが、
習った物だけでもちゃんと定着するように４月からも家で頑張らなくっちゃって
思っています。
習っています。すべて英語でのレッスンです。
絵本は「Ｂｅｒｅｓｔａｉｎ Ｂｅａｒ」シリーズを使っていますが、
結構、難しいと言うか、知らない単語が多いです。
子供の絵本って本当に学校では習わない単語や表現が沢山ありますよね。
（特に私が苦手だからそう思うのかもしれないのですが。）
本が読めるようになって本当に語彙力がかなり上がったと思います。
単に英会話教室でテキストを使って習っているだけだと、
自分で読むだけではなく、先生に読んでもらい、その中の知らない単語、構文などに
ついて教えてもらい、それを使えるようになるまでパターンプラクティスをしたり、
自分たちで文章を作って言ってみたり、テストをしてみたりと、大体、３～４回くらい
使って１冊の本を終えます。
もちろん、なかなか定着しない単語や構文はもっと時間をかけてしています。
宿題も出るし、少しでもちゃんと定着するように、家でも同じ単語、構文を使って
新しい文章を自分で作る練習も毎日じゃなくても、次のレッスンまでの１週間の
間に３回はそう言う自主勉強をしています。
以前は海外のワークなどを中心に自主勉強をしてきたのですが、小学校も
中学年になると本当に忙しくなります。英会話教室の宿題だけでもやっとの
状態になるので、あれこれ手を出すよりも、習った事を確実に覚えさせて
それをするようになってワークや宿題だけをしていた時に比べて定着も早いし、
間違いも少なくなった気がします。教室と連動しているので、他のワークを
するよりも定着が早いのかもしれません。それに、ちゃんと理解できたかどうかも
ある程度、親が分かるようになってきます。
レッスンで覚えきれていない単語、構文などは、宿題や自主勉強でもちゃんと
作ったり、先生のフォローがあったりするので、できている気分になりますが、
案外、定着していない事も多いんです。だから、家に帰ってしてみると
忘れた・・・や、覚えてない・・・って言う事も。そう言うのは、必ず先生に
言ってもう一度教えてもらいます。
日数が経てば何割かは忘れていますが、それでも自分が普段使えるような単語
などは結構、定着していたり、覚えてくれていたりします。習った事の何割かでも
覚えてくれていて、数ヵ月後にポロっと口に出してくれた時には、大袈裟に
すごい！そんな単語、どこで習ったの？って言ってあげます。（笑）
すると得意になってえ～前から知ってたよ～！って。（笑）
レモンの場合、こう言う事の繰り返しで、本人が自信をつけて行ったようです。
先日もレモンがマロンに単語クイズを出していましたが、マロンが答えられず、
レモンに「何でそんな単語知ってるの？」って驚いていました。それでまた
レモンはマロンが知らないのに自分が知ってる単語がある！と自信をつけます。（笑）
マロンはマロンで、レモンが知ってる単語を自分が知らないとちょっと悔しそうに
して、レモンに教えてもらった単語を覚えようとします。相乗効果で良いですね。
兄弟がいるとこう言う事もできるんですよね。喧嘩さえしなければ。（笑）
来年度もこの絵本のレッスンだけは取る事にしました。他の子は別にも
レッスンを取っているので、もしかすると差が出てくるかもしれませんが、
習った物だけでもちゃんと定着するように４月からも家で頑張らなくっちゃって
思っています。
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