2005年10月15日
テーマ： 英語のお勉強日記(8369)
カテゴリ： 英語
今日から「ウィスパリング同時通訳」講座が始まりました。
初日の様子はこんな感じです。
１）シャドウイング
各自PCで練習をした後、簡易通訳装置を使って一人づつ前に出てシャドウイング。他の人はレシーバーでそれを聴いている。
先生からの私へのコメント：
「Vの発音（例：have, love, everything 等）が、うまく出ていないので気をつけるように」とのこと。
２）クイックレスポンス
ボキャブラリーと数字の日英クイックレスポンス（即座に日本語を英語で言い換える）。
３）同時通訳（英日）
その後各自PCに向かい同時通訳の練習。
４）メモ取りと逐次通訳（英日）
ビデオでスピーチを１回聴き、2回目はメモを取りながら聴く。
その後１パートづつ順番に逐次通訳。
５）NAATI（オーストラリアの通訳国家資格）の paraprofessional levelの問題を軽く流す。
今日はウォームアップのような感じで特に問題なく取り組めた。
宿題は今日の素材を家で復習する程度。
「簡易通訳装置はよく使われるので予め慣れておくように」とのこと。
通訳ではなくシャドウイングをしているだけなのにマイクを持つとやはり緊張しました。
初日の様子はこんな感じです。
１）シャドウイング
各自PCで練習をした後、簡易通訳装置を使って一人づつ前に出てシャドウイング。他の人はレシーバーでそれを聴いている。
先生からの私へのコメント：
「Vの発音（例：have, love, everything 等）が、うまく出ていないので気をつけるように」とのこと。
２）クイックレスポンス
ボキャブラリーと数字の日英クイックレスポンス（即座に日本語を英語で言い換える）。
３）同時通訳（英日）
その後各自PCに向かい同時通訳の練習。
４）メモ取りと逐次通訳（英日）
ビデオでスピーチを１回聴き、2回目はメモを取りながら聴く。
その後１パートづつ順番に逐次通訳。
５）NAATI（オーストラリアの通訳国家資格）の paraprofessional levelの問題を軽く流す。
今日はウォームアップのような感じで特に問題なく取り組めた。
宿題は今日の素材を家で復習する程度。
「簡易通訳装置はよく使われるので予め慣れておくように」とのこと。
通訳ではなくシャドウイングをしているだけなのにマイクを持つとやはり緊張しました。
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