2008.11.20
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ｺｰﾁが言った。
「それでは、Aさん、もう一度、ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝでの問いかけを、振り返ってみましょうか？
そうですね、例えば、ﾗｲﾌ･ﾊﾞﾗﾝｽ･ﾎｲｰﾙなどはどうですか？
あなたの人生を形作っている、仕事･健康･趣味･人間関係･金銭･生きがい、といった要素を、点数付けしてもらいましたよね。どうですか？」
Aさんが答える。
「ﾗｲﾌ･ﾊﾞﾗﾝｽ･ﾎｲｰﾙですね。
ちょっと、待って下さい。」
と言って、手元に置いていたｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝの資料の中から、このｼｰﾄを引っ張り出した。
そのｼｰﾄには、既に点数が書かれていたが、今はその点数とは違った点数になりそうだと感じた。
「ｺｰﾁ、ちょっと眺めてみたのですが、以前とは違った点数になりそうです。
今から、もう一度、点数を付け直してみたいのですが・・・。」
と頼んだ。
ｺｰﾁの承諾を得たAさんは、早速直感で、点数をつけ始めた。
そして、それが終わると、Aさんはｺｰﾁに
「お待たせしました。点数付けが終わりました。
これらの要素の中で、一番心に引っ掛かっていたのは、実は、生きがいでした。
あの時は、ちょっと格好をつけていたのだと思います。
それで、仕事だと言ったのですが、今、心に問いかけて、一番点数が低いのは、生きがいについてです。」と、結果を告げた。
ｺｰﾁは
「そうでしたか。今は、生きがいが一番気に掛かっている、ということですね。
すると、Aさんは、
「それは、冒険する、洗練されている、影響を与えるといった言葉が100ぐらいあったﾘｽﾄですね。
その中から、自分の心に響いた言葉を、選んでいって、最終的に3つに絞りこんだ、あのﾘｽﾄのことですね。
そうですね。あれを使うと見つかりそうですね。
分かりました。もう一度やってみます。
と、ｺｰﾁに尋ねた。
ｺｰﾁは、
「そうですね。一人になって、落ち着いてやったほうが、ﾘｽﾄから価値を引き出せますよね。
分かりました。それでは、この件は、次回までの宿題にしましょう。
Aさん、他には、今回私に、話したいことは、ありませんか？」
と、訊いた。
ｺｰﾁから投げ掛けられた言葉を聞いて、Aさんは、今までを振り返りながら、話し始めた。
続く・・・
「それでは、Aさん、もう一度、ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝでの問いかけを、振り返ってみましょうか？
そうですね、例えば、ﾗｲﾌ･ﾊﾞﾗﾝｽ･ﾎｲｰﾙなどはどうですか？
あなたの人生を形作っている、仕事･健康･趣味･人間関係･金銭･生きがい、といった要素を、点数付けしてもらいましたよね。どうですか？」
Aさんが答える。
「ﾗｲﾌ･ﾊﾞﾗﾝｽ･ﾎｲｰﾙですね。
ちょっと、待って下さい。」
と言って、手元に置いていたｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝの資料の中から、このｼｰﾄを引っ張り出した。
そのｼｰﾄには、既に点数が書かれていたが、今はその点数とは違った点数になりそうだと感じた。
「ｺｰﾁ、ちょっと眺めてみたのですが、以前とは違った点数になりそうです。
今から、もう一度、点数を付け直してみたいのですが・・・。」
と頼んだ。
ｺｰﾁの承諾を得たAさんは、早速直感で、点数をつけ始めた。
そして、それが終わると、Aさんはｺｰﾁに
「お待たせしました。点数付けが終わりました。
これらの要素の中で、一番心に引っ掛かっていたのは、実は、生きがいでした。
あの時は、ちょっと格好をつけていたのだと思います。
それで、仕事だと言ったのですが、今、心に問いかけて、一番点数が低いのは、生きがいについてです。」と、結果を告げた。
ｺｰﾁは
「そうでしたか。今は、生きがいが一番気に掛かっている、ということですね。
すると、Aさんは、
「それは、冒険する、洗練されている、影響を与えるといった言葉が100ぐらいあったﾘｽﾄですね。
その中から、自分の心に響いた言葉を、選んでいって、最終的に3つに絞りこんだ、あのﾘｽﾄのことですね。
そうですね。あれを使うと見つかりそうですね。
分かりました。もう一度やってみます。
と、ｺｰﾁに尋ねた。
ｺｰﾁは、
「そうですね。一人になって、落ち着いてやったほうが、ﾘｽﾄから価値を引き出せますよね。
分かりました。それでは、この件は、次回までの宿題にしましょう。
Aさん、他には、今回私に、話したいことは、ありませんか？」
と、訊いた。
ｺｰﾁから投げ掛けられた言葉を聞いて、Aさんは、今までを振り返りながら、話し始めた。
続く・・・
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