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2013年06月14日
カテゴリ： 【クラフト】絵カード
今月から１年生クラスはCTPの
を使い始めました。
曜日ごとにDogが作るおやつをCatが食べてしまって
お腹を壊してしまうという面白いストーリーです。
１回目の今週はカードを使って曜日の導入。
スペルも覚え始めました！
そしておやつカードを使ってリスニングクイズをしましたよ。
ストーリーの確認をするために
子供たちにクイズを出して、
正解のカードをかるたのようにタッチして取るという
ルールは簡単なものなのですが
問題はどの曜日にどのおやつを食べたかを覚えているか。
私は覚えられなかったのでカンペを作っておきました～(^▽^;)
子供たちにバレなくてよかった！
"What did Cat eat on Monday?"
という質問に必死で何を食べたか思い出そうとする子供たち。
最後までセンテンスを聞かないとどの曜日かわからないので
急ぐあまりに飛び出すお手つきも少なくすみました。
でもスナックの絵カードを見てお腹がすいたみたい。
学校からおやつも食べずに教室に直行だもんね。
終わった後ママからたべっこ動物をもらって
おいしそうに食べてました。
来週は自分たちが食べたものを曜日別に言っていきますよ。
ワークシートに記録してきてね(^O^)／
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を使い始めました。
曜日ごとにDogが作るおやつをCatが食べてしまって
お腹を壊してしまうという面白いストーリーです。
１回目の今週はカードを使って曜日の導入。
スペルも覚え始めました！
そしておやつカードを使ってリスニングクイズをしましたよ。
ストーリーの確認をするために
子供たちにクイズを出して、
正解のカードをかるたのようにタッチして取るという
ルールは簡単なものなのですが
問題はどの曜日にどのおやつを食べたかを覚えているか。
私は覚えられなかったのでカンペを作っておきました～(^▽^;)
子供たちにバレなくてよかった！
"What did Cat eat on Monday?"
という質問に必死で何を食べたか思い出そうとする子供たち。
最後までセンテンスを聞かないとどの曜日かわからないので
急ぐあまりに飛び出すお手つきも少なくすみました。
でもスナックの絵カードを見てお腹がすいたみたい。
学校からおやつも食べずに教室に直行だもんね。
終わった後ママからたべっこ動物をもらって
おいしそうに食べてました。
来週は自分たちが食べたものを曜日別に言っていきますよ。
ワークシートに記録してきてね(^O^)／
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