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2013年07月22日
カテゴリ： 【クラフト】絵カード
今年の低学年クラスの夏休みは
を使ったレッスン。
うちの教室では一年生はほとんど夏休みにこの絵本を取り入れています。
初回の今日は本読みの前にまず内容を覚えているか
確認していきました。
あーでもない、こーでもないと言いながら
動物と色カードを並べていきます。
途中意見が分かれてじゃんけんで決めるという
シーンもありましたが、何とか最後まで完成！
ＣＤを聞きながら自分たちが出した答えが
合っているかチェックしていきました。
一文一文必死で聞いていましたよ(*^▽^*)
本を読んだ後に子供たちの中から
どうしてmonkeyは色がくっついてないのか？
という質問が出ました。
逆にどうしてか質問をなげかけてみると、
bearでbrownを使ってるから！という答えが・・・
じゃあこげ茶にすればいいのに！というところまで話が発展したので
実際に自分たちで本読みするときにはmonkeyの前にdark brownを
つけて一緒に読みました。
長くて読みづらかったけど子供たちは嬉しそう♪
そしてこれがこの後自分でセンテンスを作っていくときに
役立つはずです。
どんな色と動物の組み合わせが飛び出すか
楽しみだわ～！
手づくり教材はこちら
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を使ったレッスン。
うちの教室では一年生はほとんど夏休みにこの絵本を取り入れています。
初回の今日は本読みの前にまず内容を覚えているか
確認していきました。
あーでもない、こーでもないと言いながら
動物と色カードを並べていきます。
途中意見が分かれてじゃんけんで決めるという
シーンもありましたが、何とか最後まで完成！
ＣＤを聞きながら自分たちが出した答えが
合っているかチェックしていきました。
一文一文必死で聞いていましたよ(*^▽^*)
本を読んだ後に子供たちの中から
どうしてmonkeyは色がくっついてないのか？
という質問が出ました。
逆にどうしてか質問をなげかけてみると、
bearでbrownを使ってるから！という答えが・・・
じゃあこげ茶にすればいいのに！というところまで話が発展したので
実際に自分たちで本読みするときにはmonkeyの前にdark brownを
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