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およそ、社会人であれば、そして、まともに仕事をしているのであれば、
『契約書・仕様書の確認』『スケジュール・進捗の管理』など、

烙印を押されることでしょう。


今まさに、研修中の新入社員の方に向けて、
“そう”『偉そうに』語っている、教えている方も
いるかと思います。


失礼ながら、中高生のお子さんを持つ親御さんの多くは、
会社では、仕事では、“そう”『偉そうに』語れる、言えるほどの、
お仕事をされている、出来ているとは、思います。


そう、会社『では』、仕事『では』。


大変失礼ながら、では、お子さんの進路、通っている学校において、
“ソレ”、つまり、『契約書・仕様書の確認』『スケジュール・進捗の管理』を、
“親御さん自身”が出来ているか、されているか、いかがでしょうか。


社会人になったのだから、中学生・高校生になったのだから、
“そんなこと”は、自分で、一人で、自発的に、やってほしい、
いえ、やるのが「当たり前」でしょうか。


こう書いている私自身も耳の痛い話ではありますが、
自ら、『規範』『模範』を示さず、ただただ、
『偉そうに』語るだけの方の言葉に、
誰が耳を貸すでしょうか。


中高生、特に『記録』される『結果』で、
進級・進学の合否が決まる私立校中高一貫校に、
お子さんを通わせる、通わせている親御さんは、
“社会人”としての、『規範』『模範』を示すように、
“学校”から渡される『契約書・仕様書』をしっかりと確認し、
『スケジュール・進捗』を管理し、“事前事前の”対応・対策を
出来るようにしておくことをオススメします。


私立校・中高一貫校において、

『契約書』は、進級・進学要綱、条件、基準、あるいは、
それがわかる、説明されている書類、校則です。

『仕様書』は、各教科の成績のつけ方、評価の仕方、
各学年、各学期における各教科の授業内容、カリキュラム、シラバス。

『スケジュール』管理がしやすいように、“年間”あるいは“各学期ごと”の
『学校行事予定表、スケジュール表』が必ず渡されているはずです。

そして、お子さんの『進捗（成長）』情況として、
各学年各学期ごとの成績表、定期テストの『結果』が
必ず示されます。


これらを、“無視”あるいは“確認を怠る”など、
まともなお仕事をされている社会人である『親御さん』なら、
ありえない話だと、お分かりいただけると思います。


しかしながら、“こういったこと”を、
人生十数年ほどしか生きて（経験して）おらず、
「なって（経験して）みないと、わからない」をこじらせやすい
中高生、子供達が、中学生・高校生に“なったのだから”で、
一人で、自分で、自ら“気付いて”、確認し、対応することなど、
まずありえません。


ですから、『親御さん』が、『規範』『模範』を示し、
“一緒に”確認し、教え、学ばせ、対応していく
必要があります。


“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”のことで、
何を大げさなと思われるかもしれませんが、“その”
『たかだか』『ごとき』のことで、学ばせておかないと、
実社会に出てから『契約書』で痛い目を見る、騙される、
『仕様書』が読めない、『スケジュール・進捗管理』が出来ない、
つまり、『仕事が出来ない』という評価を下されることに
なります。


社会人として、会社に勤め、お仕事をされている『親御さん』であれば、
『ソレ』がどんなに危険なことか、そして、どういう評価になるのか、
わかる、というより、今、研修中の新入社員、あるいは、後輩・部下の方を見て、
目の当たりにされていることでしょう。


最後に、念を押させて頂きますが、お子さんが中学・高校に進学、
あるいは通学されている、特に、私立校・中高一貫校に進学する、
通学しているのであれば、『親御さん』が、学校から渡されている、
示されている『契約書・仕様書』をきちんと確認し、把握し、
学校とお子さんの『スケジュール・進捗』を管理し、対応して下さい。


そうしなければ、お子さんが、落ちこぼれ、深海魚と、
「なるべくして、なっていく」可能性、危険性が、
どんどん高まっていくことになります。


もうすでに、なりつつある、なってしまったという方でも、
もう一度、初心に戻り、『契約書・仕様書』『スケジュール・進捗』を
確認した上で、軌道修正、対応・対策をしていくことを
オススメします。


まだ、『時間』と『機会』がある、今からであれば、
間に合う、間に合わせることができる『可能性』があります。


その『可能性』、『時間』と『機会』を失ってからでは、
取り戻せない、間に合わない、救いようがないとなりますので、
気を付けて下さい。




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